Bonjour Alors comment c'est passée la rentrée scolaire ? Surtout pour les tous petits dont c'est la 1ere ? Larmes ou pas larmes ? :D Parents Menu. Accueil. Forums. Nouveaux messages. En ce moment. Nouveaux messages Nouveaux messages de profil. Connexion S'inscrire. Quoi de neuf. Nouveaux messages. Menu Connexion S'inscrire Forums. Eh voilà! Premières heures de collège et déjà ça tourne pas rond! Notre fils de presque 13 ans vient rentrer en 4ème dans le collége où il est depuis la 6ème. Les classes ont été "mélangées" et il n'a aucun de ses anciens copains avec lui, et le vit très mal. Comme il a dit hier soir entre deux sanglots "les autres ! je les connais mais c'est pas mes copains et en plus ils sont tous en groupe et je suis tout seul". Ce matin le départ n'était pas joyeux... Que faire ? Accéder à sa demande d'essayer de changer de classe ? Est-ce la bonne solution ? Je ne le crois pas, mais le connaissant j'ai peur qu'il se décourage et n'ai plus envie de faire le moindre effort. Alors si vous êtes déjà passés par là, dites moi comment vous avez réagit ou pas réagit et qu'elles ont été les conséquences de vos décisions... Mon propre parcours Lors que je suis arrivée au collège j'étais perdue et mes amies n'étaient pas dans ma classe et puis j'ai fait connaissance avec d'autres personnes au bout de quelque temps pour faire connaissance il peu par exemple repérer une personne qui lui parait simpa et attendre la récrée et lui demander en quelle salle ils vont et puis finalement je ne m'entendais pas avec elles se servaient de moi comme "bouge trou" comme elles savaient tres bien le dire... Pour l'année de 5éme ma mère a demandé aux professeurs de me mettre dans une autre classe au début c'etait mieux, je dirais meme presque parfait et puis a la rentrée des vacs de noel je crois tout s'est dégradé sans que je comprennes pourquoi ou même comment je suis devenue la tete de turque de la classe l'horreur jusqu'en fin d'année... L'année d'après donc en 4ème j'ai demandé à changer de classe mais cette fois pour me retrouver avec de bonnes amies et là tout s'est très bien passé moi qui étais très timide ai réussi à m'intégrer au reste de la classe $😀 L'année de 3ème a été encore meilleure que celle de 4ème, j'étais encore plus intégrée j'ai eu quelques soucis avec fille qui m'embettait dejà les années précédentes je me suis vraiment énervée tout en restant polie une fois et de ce jour là tout le monde me respectait. Il ne faut pas avoir peur de dire aux autres quand ils dépassent vraiment les limites Ma 2nd a été bien meilleure et même presque "magique" que toutes mes autres sections, je n'ai eu aucune altercation et pourtant j'ai eu peur le jour de la rentrée car des personnes avec qui ca s'etait tres mal passé se sont retrouvées dans ma classe mais l'important a ne pas oublier est que les gens changent et la pluspart du temps en bien!!! Je suis aujourd'hui en première et je me méfie un peu des filles qui sont jalouses de moi à cause de mon physique avantageux comme dirait ma mère elles ont peur que je leur pique tous les garçons... et me voient comme une rivale... Mais sinon je m'entends tres bien avec les garcons qui semblent m'apprécier... Les petites astuces les plus simples pour se faire des amis et pourtant si difficiles à réaliser - dire bonjour a toute ta classe avec le sourire c'est mieux tu te dis certainement qu'ils vont se dire que tu les connais meme pas et que tu n'as pas à leur dire bonjour mais ils vont trouver cela poli et c'est un bon point j'ai tester avant de te dire ca - ne pas avoir peur de t'incruster le midi a une table tu dis un truc du style je peux m'incruster et en principe ils répondent pas de soucis - il est aussi important d'accepter que l'on plaisante sur toi meme si ce n'est pas forcement tres plaisant il ne faut pas s'en préocuper il n'y a la pluspart du temps rien de méchant là dedans voilà j'espère que cela aidera ton fils au maximum, mais je ne pense pas que changer de classe soit une bonne idée la classe dans la quelle il arrivera le traitera de chouchou ce qui est aussi tres difficile a vivre Poésie- La rentrée - Ce2 - C'est la rentrée - Poésie cycle 3 C'est la rentrée Cartable nouveau, Joli manteau. Samedi 21 septembre, c’est la rentrée Zenaflam ! Je crois ap Gros plan sur notre première semaine d’école, en septembre 2014, avec des petite et moyenne sections. Une pensée pour ceux qui atterrissent en maternelle sans aucune formation ! Cher nouveau collègue… Quelle que soit l’organisation que tu choisiras, la rentrée ne sera pas facile. Beaucoup de pleurs, notamment chez les deux, trois ans. Bien sûr, lorsque les sections sont mélangées, c’est moins tendu les plus jeunes sont rassurés par les plus grands. Ils cherchent à les imiter rapidement. Tu auras vraisemblablement trop chaud et envie de t’enfuir. Eux-aussi. Surveille la porte. Certains ont très bien mémorisé le chemin pour entrer et sortir. Heureusement d’ici quelques jours, quelques semaines, beaucoup auront envie de venir aussi le dimanche ! Toi un peu moins, la rentrée t’aura mis sur les rotules. Sauf à avoir une forme physique olympique. Ne projette pas trop à l’avance, c’est difficile à imaginer la vie d’une classe et ça varie tous les ans en fonction des élèves. En maternelle, ils sont très différents les uns des autres. Chaque année, de nouveaux petits extra-terrestres arrivent. C’est aussi ce qui rend ce métier passionnant. Dans tous les cas, rien n’est figé, tu peux changer d’organisation en cours d’année, découvrir en le vivant ce qui te correspond le mieux. Ah, j’oubliais même les vieilles » maitresses de maternelle angoissent à chaque nouvelle rentrée. Angoisse et plaisir mêlés. 🙂 La première semaine avec des PS/MS ? Ne programme que des ateliers autonomes. Des ateliers autonomes pour être à même de gérer les chagrins, les doudous perdus... Parfois tu parviendras à adoucir leur peine avec un câlin, des mots doux fredonnés, une marionnette tétouilleuse de tee-shirt. Parfois rien n’y fera. Laisse faire le temps. En essayant de proposer des choses attractives. En passant, attention à certaines activité en cette période particulière, comme la peinture aux doigts. Certains petits ne veulent pas se salir les mains, ils ont peur de cette drôle d’activité. Voilà des mois qu’on leur apprend à être propres ! D’autres vont patouiller avec plaisir et en mettre partout. Tu auras du mal à leur expliquer ensuite qu’il ne faut pas se peindre les mains à chaque fois qu’ils enfilent un tablier ! Je ne suis pas sûre non plus que la visite de toute l’école soit adaptée aux plus jeunes. Apprivoiser l’espace de la classe leur coûte parfois déjà beaucoup. Bref essayer de proposer des activités qui n’ajoutent pas à l’angoisse de la séparation. Des ateliers autonomes pour veiller à la mise en place de règles sociales ne pas taper… et des règles d’utilisation du matériel. Attention, les petits sortent tout ce qui est accessible des placards, des coins jeux… Ne laisse en libre accès que ce que l’on peut ranger facilement, dans des lieux bien délimités que tu devras faire respecter bonne chance. Le coin duplo, c’est pour les duplos et on ne balade pas tout dans la classe. La pâte à modeler reste sur la table et pas dans les duplos… Quand, un jour, tu peux t’asseoir 5 mn, tu peux alors envisager un système d’inscription. Exemple de première semaine en PS/MS Voici mon semainier pour illustration. Je ne sais pas à l’avance comment cela va se passer, combien de temps vont durer les ateliers. Il est probable qu’ils débordent de la semaine. Premier objectif Construire l’autonomie Deux ateliers autonomes seulement devraient être ouverts, si l’ambiance de classe le permet. Ces ateliers entrainent souvent un apprentissage méthodologique que je vais pouvoir présenter, vérifier et imposer tranquillement puisqu’il n’y a aucun atelier dirigé. Où mettre son travail terminé ? En fin d’atelier, comment ranger l’atelier, son matériel ? Comment coller ? Sur quoi présenter sa pâte à modeler ? Où trouver son ardoise à pâte à modeler ?… Construire l’autonomie Gestion des ateliers Voici comment petit à petit j’introduis le système d’inscription. 1 Apprendre à s’inscrire avec l’adulte Une seule table présente une boite à inscriptions, les autres ateliers restent en accès libre. L’enseignant demandent aux enfants qui souhaitent participer d’aller chercher leur étiquette et de la placer sur la boite. Le pointage des enfants est effectué par l’adulte sous les yeux des enfants. C’est la première fois que l’on note qui fait quoi. Avant, le PE et l’ATSEM étaient entièrement concentrés sur le bien-être des enfants, leur adaptation au collectif. Les élèves apprennent aussi à glisser leur étiquette dans la boîte avant de partir. Ils libèrent ainsi une place. Lorsqu’ils deviennent un peu autonome, on passe à l’étape 2. Encore une fois, dans une classe à niveaux multiples, cela va plus vite. 2 S’inscrire seul Tous les ateliers présentent une boîte à inscriptions. Les adultes pointent les participants à leur atelier sous les yeux des enfants. À l’atelier autonome, les étiquettes des participants sont glissées dans la boite en fin d’atelier. Pour savoir qui est venu, il suffit de les sortir. 3 Pointer son passage Les enfants cochent leur prénom à chaque passage. Il y a plusieurs carrés dans la liste pour signaler le nombre de participation comme le présente cette vidéo prise en cours d’année. Pour en savoir plus Les rouages de l’organisation de la classe Emploi du temps et gestion des groupes L’inscription aux ateliers Les étiquettes de présence Comment s’est passée la rentrée ? 27 élèves de petite et moyenne sections sont venus mardi, premier jour d’école, dont 19 PS. Un seul atelier a été ouvert. Tous les enfants n’ont donc pas fait d’atelier ce premier matin. Nous prenons le temps de mettre en place une bonne ambiance de classe. Rapidement les pleurs ont cessé. Ce n’est pas comme cela tous les ans, cela dépend des des groupes. Des enfants se sont installés à ma table dès qu’une chaise se libérait. J’ai pointé sur ma liste – les participants – les tenus de crayons approximatives 3 sur 27 Nous utilisons de gros crayons qui induisent plutôt une bonne préhension. Avec l’aide des MS, nous avons commencé à instaurer le système des chouchous aux coins jeux on ne peut y entrer que s’il reste un chouchou de disponible à l’entrée. S’il n’y a plus de chouchous, il n’y a plus de places. Cela évite de se retrouver à 10 au coin garage. Premiers ateliers individuels de manipulations Un moment calme en début d’A-M où les 8 élèves de moyenne sections travaillent de façon individuelle. Les enfants de petite section qui ne dorment pas peuvent aussi nous rejoindre. Jeudi du cadre ! Les voilà déjà plus à l’aise certains jettent les duplos au travers de la classe, montent debout sur les bancs, tapent, poussent, arrachent. Un slip vole dans le dortoir. Des petites mains essaient de farfouiller dans les placards. Des hurlement traversent la classe, entrainés par des moyens qui ne savent plus se faire discrets au bout de deux mois de vacances. Rien de plus normal en ce début d’année. La phase de cadrage peut commencer. Cadrer tout en étant toujours aussi accueillante. L’attractivité des coins jeux nous aide. Non, tu ne peux pas rester au garage, tu fais trop de bruit. » d’une voix douce et ferme. Ils finissent par faire un effort pour pouvoir y rester. La chaise magique est ressortie pour ceux qui agressent physiquement les autres. Quand on est assis dessus, on ne tape plus magique, non ? Nous devons à tout moment être disponible pour gérer au coup par coup ces apprentissages comportementaux. Heureusement, dans notre école, la plupart de nos élèves n’en ont pas besoin. La preuve nous avons pu ouvrir deux ateliers dans la matinée. En plus de l’atelier des cartables que nous terminons, le jeu symbolique de manipulation est proposé aux enfants. En ce qui concerne l’organisation, nous pointons simplement les participations. Ce deuxième jour, tous les enfants ont réalisé un atelier. Quand on a tout coupé il faut reconstituer les aliments ! Avec de l’aide chez les petits. Les ateliers de fin d’après-midi sont encore tous autonomes. Les petits nous ont rejoints. Nous commençons à demander aux enfants d’aller chercher leur étiquette pour s’inscrire. Première soirée un peu difficile pour moi mal au dos et à la tête ce jeudi soir. Mon ami Ibuprofene me tient compagnie. Des maux livrés avec la maternelle ? Vendredi coup de fatigue Beaucoup de pleurs le matin mais aussi avant le couchage. Notre dortoir n’a pas l’habitude d’accueillir autant d’élèves et les enfants y sont un peu les uns sur les autres. A suivre… Un nouvel atelier est ouvert la pâte à modeler. Il apporte beaucoup de calme. Les enfants y sont concentrés, appliqués. Chouette moment. Au niveau méthodologique, les enfants apprennent à déposer leur travail terminé sur le bureau » de l’enseignante. Je décide de commencer la relaxation dès cette première semaine avec les moyens qui me semblent capables de s’y investir. Bien vu ils apprécient, sont attentifs et la séance se passe très bien. Nous dessinons nos premiers bonshommes. Samedi matin Huit absents. Mais beaucoup de parents se sont excusés la veille. Nous devrions avoir de meilleurs effectifs les samedis à venir. En passant travailler à 20, quel bonheur ! Un niveau sonore, un cadre plus serein qui nous a permis de bien avancer, d’accompagner les élèves, notamment dans les reformulations langagières. Certains commencent à s’inscrire. Mais ils ont du mal à retrouver leur étiquette sans photo. Elles tardent à venir cette année. 5 sur 19 petits Le semainier réalisé Ce qui a changé par rapport aux prévisions – Je n’ai pas ouvert l’atelier de collage. Nous verrons la semaine prochaine. – La relaxation démarre dès la première semaine. – Bulle n’a pas pu voler de tétine aucun enfant n’en avait apportée ! Du coup, il a pris l’étiquette d’Emy qui l’a grondé copieusement. Franche rigolade ! – Les photos tardent à venir pour les petits qui ont compris comment s’inscrire à un atelier. Cela complique un peu notre tâche. Je vais les faire. Une deuxième semaine la meilleure possible à tous ! Elle ne ressemblera surement pas encore, à ce qu’on imagine d’une classe. Il y aura des pleurs, notamment après le week-end. Soyons patientes. Brevets et documents L’intitulé des domaines d’apprentissages est à modifier pour reprendre les termes des nouvelles IO. Vous y trouverez aussi les étiquettes porte-manteaux. L’abécédaire à construire à commander 19 euros Editions Maternailes NOEva aider son Grand-Père et c'est très bien ainsi. J'espère que tout le monde va bien sur la File. Bisous à Vous. Amitiés. Denise. Retour en haut · · Imprimer · Nicole..FC ! Partage et convivialité en FRANCHE-COMTÉ Envoyé le: mercredi 21 août 2013 07:23 Inscrit le: 30/11/2002 Messages: 6 616: bonjour à tout le monde réveil bien frais ce matin9° mais le soleil va venir 5 septembre 2011 1 05 /09 /septembre /2011 1543 GIBRALTAR, le 5 SEPTEMBRE 2011 Salut les copains, bonjour maîtresse ! C’est le jour de la rentrée. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances et que vous vous êtes bien amusés. Moi aussi, je commence mes cours et je vais travailler tous les matins à bord de notre bateau. Voici une petite image de notre voilier je partage la cabine avant avec Timéo, mon petit frère et elle nous sert également de terrain de jeu quand on ne peut pas sortir dehors et jouer sur les pontons du port ou à la plage. Par contre, quand on navigue, je préfère dormir dans le carré notre salle à manger / salon » au milieu du bateau parce que ça bouge moins. Parfois, Timéo et moi, on s’amuse à grimper sur la bôme, sur laquelle est attachée la grande voile. Quand on navigue, mon papa la hisse le long du mat et selon la direction du vent, il la règle pour qu’elle fasse avancer le bateau. A l’avant, nous avons une deuxième voile qu’on appelle le génois » et on peut la dérouler pour la navigation. Quand nous avons traversé le Golfe de Gascogne dans l’océan Atlantique pour aller en Espagne, nous avons rencontré de jolis dauphins qui sont venus nager tout près du bateau. Voici quelques photos En arrivant en Galice au nord-ouest de l’Espagne, j’ai rencontré de nouveaux copains français et belges qui voyageaient aussi avec leurs parents sur un voilier. Nous sommes restés ensemble pendant plusieurs jours à jouer sur les bateaux, à pêcher avec nos casiers et filets. Nous nous sommes beaucoup amusés. Un jour, au Portugal, j’ai réussi à pêcher une seiche. Elle était petite mais au moment où l’on a mise dans un seau afin de pouvoir l’observer, elle a craché de l’ancre et l’eau est devenue noire. Du coup, on ne la voyait plus. Nous nous sommes arrêtés dans différents ports au Portugal et nous sommes restés plusieurs jours à Lisbonne, sa capitale. Nous avons visité la ville avec un bus à toit ouvert et cela m’a beaucoup amusé. Nous nous sommes arrêtés dans un parc à eau et nous avons pu y jouer. Il faisait tellement chaud. Connaissez-vous ce drapeau ? Nous avons également fait une halte près de la reproduction du premier avion qui a traversé l’océan Atlantique pour aller en Amérique. Cela m’a impressionné. Nous n’avons pas encore vu beaucoup de méduses cette année, mais celle-ci nageait tout près de notre bateau au port de Lisbonne. Heureusement que je n’étais dans l’eau à ce moment-là. Enfin, quand on navigue et que la mer est plutôt calme, mon père essaie de pêcher avec une ligne ou une canne-à-pêche. Il est facile d’attraper des maquereaux mais le week-end dernier, nous avons pêché trois beaux poissons – des dorades coryphènes- tout près du détroit de Gibraltar. Cela nous a fait un bon dîner le soir. Aujourd’hui, nous sommes arrivés dans le port d’Almerimar au sud-est de l’Espagne, sur la côte de l’Andalousie. Nous avons passé Gibraltar hier matin et sommes donc entrés dans la mer Méditérranée. Si vous voulez, vous pouvez m’écrire un message sur notre site ou à notre adresse mail. Je serais très heureux d’avoir de vos nouvelles. A très bientôt et encore bonne rentrée à tous ! Nicolas PS. Timéo fait de gros bisous aux enfants de l’école maternelle à St. Aubin ainsi qu’à Pierre, Martine, Jocelyne, Patou et Séverine. HASTA LUEGO! Published by ptithom3envoyage - dans Espagne-Portugal Cest la rentrée ce matin ! Bonjour, bonjour les copains ! Les vacances sont finies Pour les grands et les petits. Refrain : Sur le chemin de l’école Je danse la farandole. x 2 Sur le chemin Avec Catherine Marchi, coach et psychologueEntrer en maternelle est une étape essentielle dans la vie d'un enfant, et il a besoin d'être accompagné pour prendre le chemin de l’école en toute sérénité. Voici les conseils de notre coach pour le préparer et l’accompagner avant, pendant et après le jour la rentrée à l'école maternelle Préparez votre enfant en douceurÀ 3 ans, votre enfant rentre en Petite section de maternelle. Il va devoir s’adapter à un nouveau lieu, un nouveau rythme, de nouveaux copains, une maîtresse, de nouvelles activités... Pour lui, la rentrée en maternelle, c’est une étape clé pas facile à gérer. Pour l’aider à bien vivre cette journée exceptionnelle, une bonne préparation s’impose. Montrez-lui son école, faites plusieurs fois le chemin ensemble avant le premier jour de classe. Il se sentira en terrain connu et plus rassuré que s’il la découvre le matin de la rentrée. Valorisez son statut de grand ! Votre bout de chou passe un cap important, il n’est plus un bébé ! Répétez-lui ce message, car les tout-petits veulent tous devenir grands, et cela aidera votre enfant à mieux aborder ce jour J. Précisez-lui que tous les enfants de son âge y vont. Surtout, ne lui survendez pas l’école maternelle ne lui dites pas qu’il va s’amuser toute la journée avec ses copains, il risque d’être déçu ! Décrivez-lui le déroulement précis d’une journée d’école, les activités, l’heure des repas, la sieste, le retour à la maison. Qui va l’accompagner le matin, qui viendra le chercher. Il a besoin d’infos claires. Mettez-vous à sa place et essayez d’imaginer ce qu’il va vivre. À la maison, tout tourne autour de lui, il est l’objet de toute votre attention. Mais il n’y a un seul enseignant pour 25 enfants, et il sera un parmi tous les autres. En plus, il ne fera plus ce qu’il veut quand il veut. Prévenez-le qu’en classe, on fait ce que demande le maître ou la maîtresse, et qu’on ne peut pas changer si ça ne nous plaît pas ! Votre enfant a besoin d'infos claires qui va l’accompagner le matin ? qui viendra le chercher ? où va-t-il manger ? Décrivez-lui le déroulement précis d'une journée apprentissages, jeux, repas, sieste, chansons…. Des infos précieuses qui vont le rassurer pour aborder cette première Le matin de la rentrée, prenez le temps de prendre un bon petit-déjeuner ensemble, quitte à lever votre enfant plus tôt. Le presser ne ferait qu’amplifier la pression. Prévoyez des vêtements et des chaussures faciles à ôter. Accompagnez-le à l’école dans la bonne humeur. S’il a un doudou, il peut l’emmener à la maternelle. Généralement, ils sont consignés dans une corbeille et l’enfant le prend pour la sieste jusqu’en moyenne section. Avertissez-le Aujourd’hui, c’est ton premier jour d’école. Dès qu’on arrivera dans ta classe, je partirai. » Ce n’est pas facile, mais inutile de vous attarder. Restez le temps de dire bonjour à la maîtresse et partez. Après lui avoir dit clairement J’y vais, bonne journée. A ce soir. » Rassurez-vous, même s’il pleure à chaudes larmes, des personnes sont là pour gérer ces petits aléas, c’est leur métier. Et très vite, il jouera avec les autres. Pour ce premier jour exceptionnel, essayez, si possible, de venir le chercher vous-même à la sortie de l’école, avec un bon goûter... © Istock Profitez de l’été pour l’entraînerEssayez de savoir si des enfants qu’il connaît iront à la même école que lui, et parlez-lui d’eux. Sinon, expliquez-lui qu’il se fera vite de nouveaux copains. Profitez des vacances pour anticiper inscrivez-le dans un club de plage pour l’habituer à jouer avec d’autres enfants, emmenez-le au parc. Et dans les semaines qui précèdent la rentrée, apprenez-lui ce qu’on attend d’un élève de maternelle il doit être propre, savoir s’habiller et se déshabiller sans aide, se laver les mains après les toilettes et avant le repas. Entourez la date de la rentrée sur le calendrier et comptez avec lui les jours qui restent. Premiers jours en maternelle à la maison, on le cocoonne !Aidez-le à s’adapterEntrer à la maternelle, c’est se plier à un changement de rythme qui peut, au début, fatiguer votre enfant. Après les vacances où les horaires étaient souples, il faut se lever tôt et dormir suffisamment pour affronter de longues journées. Entre 3 et 6 ans, un enfant a encore besoin de 12 heures de sommeil par jour. Au début, votre écolier sera sans doute irritable, difficile, peut-être même vous dira-t-il qu’il ne veut plus retourner à l’école. Tenez bon, il peut tout autant que les millions d’enfants scolarisés dans le monde gérer la situation et s’adapter au principe de réalité. Ne lui posez pas trop de questions le soir sur ce qu’il a fait. Votre petit chou a désormais sa vie à lui et il faut accepter de ne pas tout savoir. En revanche, intéressez-vous à ses apprentissages, parlez avec son enseignant, regardez ses dessins. Mais ne cherchez pas à devancer les apprentissages scolaires, ne lui faites exécuter des exercices en vous substituant aux enseignants. Et si vous sentez que ça coince avec l'enseignant, prenez rendez-vous pour aplanir les difficultés. Le plus important, c’est qu’il apprenne à bien fonctionner socialement, à s’ouvrir aux autres, à découvrir l’amitié… Et à la maison, on se repose et on joue !Achetez-lui des fournitures qui lui plaisent. C’est la première fois que votre enfant aura un cartable, une trousse… C’est un grand pas vers l’autonomie. Laissez-le choisir ce qui lui plaît, cela fait partie du rituel de la 10 questions à poser à son enfant pour qu'il vous raconte sa vidéo 10 questions à poser à son enfant pour qu'il vous raconte vraiment sa journée. Cest la rentrée C’est la rentrée ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Refrain : Sur le chemin de l’école Je danse la farandole, Percussions, initiations et démonstration de chant lyrique étaient au programme de ce premier jour. Dans d'autres établissements, la rentrée a été perturbée par des mouvements de grève...3 septembre 2019 à 4h55 par Manon Lo-Voï Ils ont retrouvé leurs professeurs et leurs copains. C'était la rentrée ce lundi 2 septembre dans les Ardennes pour un bon nombre d'enfants, de la maternelle au lycée. Reportage à l'école primaire Les Haybions de Charleville, où la rentrée s'est faite en musique avec percussions, instruments et démonstration de chant lyrique. Une rentrée marquée aussi par certaines grandes priorités. Ecoutez Jean-Roger Ribaud, le directeur académique des Ardennes, au micro de Manon Lo-voï Écouter le podcast Parmi les nouveautés de cette rentrée 2019 la réforme du lycée avec les séries L, ES et S qui disparaissent au profit d'enseignements de spécialités. Une réforme contre laquelle certains enseignants se sont mis en grève notamment à Revin. Chose que regrette le Directeur académique. Ecoutez sa réaction Écouter le podcast La rentrée a aussi été mouvementée aux collèges Nassau et Turenne de Sedan, où les enseignants avaient déposé des préavis de grève. Les enseignants, qui s’étaient installés aux portes de leurs établissements, dénonçaient notamment des classes surchargées. La grève pourrait être reconduite ce mardi 3 septembre. À la uneTitres diffusésAucun titreL'actu des Ardennes
\n \n \n\n c est la rentrée ce matin bonjour bonjour les copains
Cest la rentrée, on se motive et on s’organise ! Le 4 septembre 2017 26 décembre 2018 4 commentaires sur C’est la rentrée, on se motive et on s’organise ! Partager. La plupart des gens attaquent la rentrée ressourcés, recentrés, avec pleins de nouveaux projets en tête. Et ceux qui ont des enfants scolarisés à l’école sont en général ravis de voir ce jour arrivés car ils a revoirDiffusé le 15/09/2013Durée 00h20Ce direct est terminé et sera disponible en rattrapage dans quelques JT de 13 Heures du dimanche 15 septembre 2013 est présenté par sur France 2. Au programme du journal télévisé du 15 septembre les grands événements, des témoignages, un reportage du feuilleton de la rédaction et l'invité du jour durant la semaine. Après la diffusion du journal en direct, chaque sujet est à découvrir en vidéo en replay avec un complément d'information à lire et à partager. Accèdez aussi aux derniers titres de la rédaction de francetv info pour rebondir sur l'actualité en temps les sujets1 En direct de Genève En direct de Genève, nous retrouvons Benoît Gadrey. Bonjour. Les différents services de police dressent le profil d'un homme extrêmement...2 Nice soutien pour le bijoutier L'affaire du bijoutier de nice, qui a été mis en examen pour homicide volontaire et place en résidence surveillée. Depuis plusieurs jours c'est...3 Etats-Unis inondations dans le Colorado Depuis mercredi, la pluie tombe sans cesse. Les torrents d'eau boueuse ont dévasté les routes, encercle les habitations, et l'eau pourrait encore...4 Japon typhon à Fukushima Autre intempéries au Japon. Un puissant typhon progresse vers le sud et l'est du pays. C'est une nouvelle fois la région de Fukushima qui est...5 Syrie propos de Laurent Fabius Ce matin, l'angoisse des élèves est de découvrir leur nouvelle maîtresse et de se faire de nouveaux copains. Bonjour toi, Syrie rentrée des classes pour les enfants C'est la rentrée des classes à Damas. Pour la directrice, malgré la guerre, il était hors de question de repouser ce moment. L'an dernier, on a eu...7 Front national les nouveaux convertis J'ai grandi avec l'image qu'on avait du Front national. Avec les petites phrases qu'on connaît tous. Pour moi, a l'époque, je ne pouvais pas y...8 La Courneuve Fête de l'Humanité ce week-end La Fête de l'humanité se tient ce week-end à La Courneuve. Le secrétaire national du PC, Pierre Laurent, était notre invite vendredi. Le débat est...9 Bretagne au château du Taureau Luc Mélenchon qui, lui souhaite une autonomie des candidats du Front de gauche, des le premier tour lors des municipales. Pierre Laurent prône un...10 Patrimoine visite du Lido Et parmi les milliers de sites ouverts au public, nous irons dans les coulisses du Lido, situé sur les Champs-Elysées. 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Lorsque vous lui posez une question, il peut tenir le crachoir très longtemps. Parce qu’il aime les incises. Et il apprécie surtout d’avoir un propos nuancé. Derrière le propos "cash", il y a donc des précisions, des bémols, une certaine gradation. On pourrait dire so cdH, enfin, so Les Engagés. Mais c’est ainsi le bourgmestre de Bastogne a toujours un petit truc à rajouter. Raison pour laquelle le podcast que vous allez écoutez est plus long que d'habitude... Ainsi, vous entendrez une histoire que l’ancien ministre wallon de l’Agriculture n’avait jamais racontée sur une tentative de déstabilisation de son parti par l’un de ses membres. Racontée en toute amitié, évidemment "Il a parfois eu du pif, mais il n’a pas eu du pif. Le Richard [Fournaux], il s’est barré et il ne fallait pas se barrer à ce moment-là" Plus de 20 ans déjà qu’il est en politique. Voire 46 en fait il n’a que 6 ans lorsque son père, Guy, devient bourgmestre de Bastogne. Et Benoît s’en souvient comme si c’était hier. Il a quelques années de plus lorsqu’il milite pour que les copains privés de classe de neige puissent y participer gratuitement le voyage sera annulé. Il ne réussit pas tout ce qu’il entreprend, comme lorsqu'il tente le coup politique de sa vie, le 19 juin 2017, il y a cinq ans, en essayant d'exclure le PS des majorités en Wallonie et à Bruxelles. Aujourd'hui, il s'y prendrait "différemment". Mais parfois, il a fallu un peu le pousser. Rarement, vous entendrez personnalité de politique de haut niveau admettre qu’il y avait une forme "d’illégitimité" à le voir devenir ministre, qu’il est éprouvait "un manque de confiance" en lui, qu’il a accepté des fonctions "aussi" par devoir. La présidence d’un parti, le Graal dans un pays comme le nôtre ? "Bonjour les emmerdes" dit-il. Et c’est vrai que les emmerdes, elles ont été nombreuses. Si le député européen Benoît Lutgen ne joue plus les premiers rôles en Belgique politique, il continue d’être au four et au moulin dans sa commune où il aimerait prolonger son bail à la maison communale, repoussant d’autant plus ses rêves de voyages, en Afrique et en Inde. On a tout de même du mal à l’imaginer loin de Bastogne et de ses quatre chiens. "Heureux de moi, on m’a poussé dans l’eau" conclut-il à la fin de cet épisode. C’est le parcours a typique d’un homme politique à nul autre pareil.
  1. Ωгιпዩտемու азвιхա ኧεшት
  2. ጤχиዷωφυкру ևбруφխτ исቶ
    1. ዝኜኁдоτኔካևհ ሏοχ λጵ л
    2. Уሔаሊегույи улոлաፁυճ маπեсоշի ոνፓж
  3. Υπокաψዔв ф նаβոпрኸ
Maisje BONJOUR BONJOUR tout le monde ! Je LALALALALA des chansons en faisant la ronde, Mais je CHUTTTTTTTT aussi pour écouter la maîtresse. Tout à coup, DRING DRING, l'école est termi née. Je retrouve maman Et je lui SMACK SMACK des baisers. Puis je lui BLABLABLABLABLA toute ma journée. Pffff ! C'est fatigant, la rentrée ! Ce soir, c'est sûr, je
Bonjour à tous, Je suis un ancien élève du collège Saint-Martin, j’étais dans la classe de Madame Marotte en 2010 2013 en ULIS. Je viens de visualiser votre blog et moi je tire mon chapeau à vos élèves qui ont fait des très belles œuvres et de nombreuses aventures. Et oui je suis arrivé dans cette classe j’avais 13 ans, maintenant j’en ai 24 je viens de passer un baccalauréat dans le domaine de l’accueil en 2018, et maintenant j’ai obtenu ma mention complémentaire en accueil réception bac +1 Je me suis installé dans un appartement dans le 16e arrondissement de Paris pour préparer une formation de 3 mois certificat de qualification professionnelle, pour être télé secrétaire. Il m’arrive souvent de reprendre le TGV jusqu’à Tours et de revoir ma famille. J’aimerais tellement vous dire un petit bonjour, malgré cette crise sanitaire je ne sais pas comment ça va se passer en ce moment. Je souhaite de tout cœur à vos élèves qu’ils arrive dans leur projet, parce qu’il n’est pas toujours simple en ce moment de pouvoir trouver une orientation. J’ai eu beaucoup de souvenirs avec vous il y a 10 ans et oui le temps passe très vite. Je vous fais de gros bisous à toutes et à tous et en particulier à Madame Marotte qui était pour moi une superbe enseignante. Bien cordialement Gaétan LESCONVARC’H
Bonnerentrée à tous les copains ! Bonjour tout le monde. Demain c’est la rentrée en France et je ne serai pas là car je suis de l’autre côté de la Terre Je suis en Indonésie,

Le déroulement de la journée de Tiwi » Bonjour, je m’appelle Simon et j’ai 2 ans½, ma petite sœur s’appelle Lili et elle a presque 1 an ! Nos parents nous ont confiés chez Tiwi il y a quelques mois, je vais vous raconter notre journée type avec nos copains. Avant de rentrer chez Tiwi », il y a un hall avec un espace pour y ranger les poussettes, c’est important que maman et papa plient ma poussette pour laisser de la place. Ensuite, il faut faire un code pour pouvoir rentrer chez Tiwi ». On arrive dans la crèche, un petit coin de paradis s’ouvre à nous. Arriver avant 9 h 30 c’est important, car à 9 h 30 il y a le bonjour du matin avec tous les copains. C’est un rituel, mais c’est aussi un moment sacré que je ne voudrais pas rater. Papa et maman peuvent nous déposer entre 7 h 45 et 9 h 30 le matin. Une fois rentrée chez Tiwi, ils s’occupent de déshabiller Lili pendant ce temps, je profite d’enlever mes chaussettes seules, qu’est-ce c’est chouette de pouvoir faire seul. Je tourne mon insigne sur le tableau pour dire que je ne suis plus à la maison, mais bien chez Tiwi », tant que Lili est un peu petite, j’ai le droit de le faire pour elle aussi. Sans oublier de déposer mon cahier sur l’armoire pour qu’on puisse écrire dedans durant la journée. Un câlin, un bisou, et hop Lili est déjà dans les bras de Céline, et moi j’ai déjà retrouvé mes jouets préférés que j’avais laissés la veille. Parfois, on a un petit chagrin, mais ça ne dure jamais très longtemps surtout quand on reçoit des bisous, ça nous fait du bien et on est heureux pour bien commencer la journée. Mes copains arrivent petit à petit, jusqu’à 9 h 30, pendant ce temps je joue seul ou avec d’autres camarades. Si Lili a fait une grasse matinée, elle joue avec des petits jouets et comme ça elle est aussi un peu près de moi. Mais quand elle n’a pas beaucoup dormi, elle va faire une petite sieste dans la chambre. À 9 h 30, on met la musique de rangement, parfois ça prend un peu plus de temps nos chères éducatrices ne sont pas très nouvelles technologies. Mais cette musique est très importante pour les copains et moi. Elle donne le signal pour que tout le monde range les jouets dans les bons bacs. Puis lorsque tout est rangé, on se rassemble dans le grand espace de jeux en bas, on s’assoit et on chante notre chanson du Bonjour », et celle des Petits martiens ». C’est notre petit rituel pour nous dire bonjour tous les matins, on a même le droit de choisir un copain à qui on a envie de dire bonjour ! On en profite pour apprendre le signe du jour, et oui, nous apprenons la langue des signes, c’est marrant! Vers 9 h 45, c’est l’heure de la préparation du repas. Comme je cours vite, j’arrive rapidement dans la cuisine, mais tous les copains arrivent à leur rythme, soit par leur propre moyen, soit dans les bras de Céline ou Amandine si Lili ne fait pas la sieste à ce moment-là, elle peut venir observer et découvrir ce que l’on cuisine. Pauline, nous donne des petits couteaux et des éplucheurs adaptés, et c’est parti pour devenir de vrais cuisiniers ! On épluche les pommes de terre, les carottes, on coupe la salade, etc. Pour les copains qui n’ont pas envie de cuisiner ou pour les tout-petits, on peut rester avec Céline en bas, elle nous sort un bac et elle joue avec nous. Une fois fini, vers 10 h, on descend le panneau repas et les boîtes avec les cartes pour le compléter. Il s’agit d’un grand panneau sur lequel nous devons coller les images de ce que l’on mangera au repas. Il s’agit d’un vrai exercice de mémoire pour moi ! Parfois je n’ai pas envie de le faire, et ce n’est pas grave, je peux en profiter pour aller jouer à côté dans le calme. Une fois le panneau réalisé, les enfants savent ce qu’ils auront la chance de manger à midi. Chez Tiwi », c’est une véritable découverte gustative tous les jours. Vers 10 h 10, il est l’heure de l’activité du matin ! Chouette, Lili est réveillée, elle a été changée alors elle sent bon. Après avoir rangé les derniers jouets qui traînent, on se réunit tous, et nous pouvons chanter la chanson des activités en plus je la connais par cœur et les gestes aussi! C’est Marie, une stagiaire, aujourd’hui qui nous a préparé une super activité. Je vais pouvoir avec mes copains réaliser des formes rondes avec de la terre glaise et les offrir aux plus petits pour qu’ils puissent sentir cette sensation glissante ! J’ai décidé de faire une boule de glace pour Lili.... Lili a l’air très curieuse de toucher cette matière. Je suis content de pouvoir partager cette activité avec mes copains, mais aussi avec les plus petits. Une fois l’activité terminée vers 10 h 30, nous les grands nous pouvons monter mettre nos chaussettes et nos manteaux pour aller profiter du merveilleux jardin. Dehors, tout nous est directement accessible le mur à bruits, le bac à sable, les camions, petits vélos, les pelles, les seaux, la cuisine et sa dinette, les poupées,…et surtout les ballons que j’adore. Elle donne aussi des idées de jeux, comme cache-cache que j’affectionne, c’est parti pour me cacher. Pendant ce temps, dès 10 h 30, Lili et ses copains peuvent manger et profiter du calme qui règne dans la crèche. Ils mangent soit dans un relax, soit dans une chaise haute. À 11 h, les tout-petits ont généralement fini de manger, et c’est à notre tour d’aller enlever nos chaussettes et nos manteaux, de nous laver les mains, de prendre notre bavette et les couverts qu’il nous faut pour aller s’installer à table. Lili et ses copains descendent en bas pour se faire changer et câliner par Amandine, pendant que moi et mes copains nous chantons notre chanson du repas. Cette chanson nous permet de nous mettre dans l’ambiance du repas et de commencer sereinement. Ce qui est chouette, c’est que Céline et Pauline nous laissent nous servir lors des repas et nous font confiance. Une fois mon repas terminé, je peux me lever ou demander de l’aide, car parfois c’est trop difficile de me reculer tout seul, je peux aller mettre ma bavette dans le bac à linge, je prends ensuite mon gant de toilette pour me laver la bouche et les mains et je me regarde bien dans le miroir, parfois j’en ai un peu partout, une fois fini hop dans le bac à linge. Je peux maintenant descendre à mon tour dans la salle de bain pour aller sur mon petit pot et me faire changer. Jusqu’à 11 h 45 nous pouvons jouer librement, je m’assure à ce que Lili ait toujours un petit jouet. Mais à 11 h 45 tapante, Céline met la musique de rangement. Les tout-petits vont au lit les uns après les autres pour qu’ils puissent s’endormir dans le calme. Une fois tout rangé, nous les plus grands, nous nous installons sur la grande couverture pour écouter les belles histoires que Pauline va nous raconter et revoir le signe du jour. À midi il est à l’heure d’aller à la sieste, tutte en bouche et doudou et coussin en main, je me dirige vers la chambre, si j’ai fait caca je m’arrête dans la salle de bain. Il y a toujours un accueillant près de nous lors de la sieste. Les tout-petits peuvent sortir dès leur réveil, mais nous les grands en général nous dormons jusque 14 h 30 et ensuite nous apprenons à respecter le sommeil de nos copains. Quand tout le monde est réveillé, la sieste se termine en chansons ou en sautant sur les lits, c’est chouette ! Personne ne nous réveille jamais, sauf un copain de temps en temps par erreur, mais les accueillants respectent notre rythme. Lili et ses copains, une fois changés, vont prendre leur goûter dès 14 h 30. Ceux qui n’ont pas assez dormi, retournent à la sieste, quant aux autres, ils peuvent descendre jouer en bas. Dès 15 h Nous sortons de la chambre direction le petit pot et la table de change, on monte se laver les mains et nous prenons les couverts qu’il faut pour manger nos fruits. Aujourd’hui, c’est banane, j’adore les bananes et en plus il ne faut rien prendre comme couverts c’est encore mieux ! Vers 15 h 45, l’activité de l’après-midi va bientôt commencer. Comme à notre habitude on range pour qu’on puisse faire l’activité dans tout l’espace, en plus c’est Amandine cette fois qui nous a installé un parcours de psychomotricité. Nous devons passer par-dessus beaucoup de choses, elle prend Lili, pour la faire voyager de mousse en mousse. Heureusement que Pauline prend des photos pour que papa et maman voient ce que l’on fait et qu’on s’amuse chez Tiwi ». Une fois l’activité terminée, nous nous préparons à sortir dans le jardin comme pour le matin. Aujourd’hui, il y a beaucoup de soleil, alors Céline a installé une couverture sur l’herbe pour que Lili et ses copains puissent venir prendre l’air aussi. Ça fait du bien de profiter du jardin. L’après-midi, on joue autant que l’on veut dans le jardin. On peut même y jouer jusqu’au retour de papa et maman, mais on va changer notre lange avant leur arrivée. Cependant, si l’on a assez joué dehors et que nous voulons rentrer jouer à l’intérieur, on le peut aussi. Amandine en profite pour passer l’aspirateur pour garder notre lieu de vie le plus propre possible. Le jeu libre continue en attendant papa et maman. Lorsqu’ils arrivent, ils regardent tout de suite la journée que nous avons passé dans notre cahier et la sieste que nous avons faîte et j’essaie avec mes mots de leur raconter. Papa habille Lili, et moi une fois prêt, je retourne nos insignes pour montrer que nous rentrons à la maison. Une journée chez Tiwi » est fatigante, mais remplie de rebondissements. Je vais me reposer, à demain !

Cest la rentrée ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Sur le chemin de l’école, je danse la farandole Sur le chemin de l’école, je

Publié le 23 Avril 2016 par Les Copains d'abord Publié dans Pub Voilà une pépite comme je les adore, une pub institutionnelle pour la société générale en 1972 sous forme de comédie musicale de 2mn20. On en a pour son argent avec ce long format, c'est le cas de le dire pour une banque. Les protagonistes sont présentés au début du spot et apparaissent en dansant et chantant le directeur, le conseiller, le caissier, les secrétaires et les gardiens qui enchaînent de magnifiques chorégraphies dans un décor typiquement années 70 orangé-marron. Les mini-jupes et les moustaches sont de sorties ! J'aime particulièrement les paroles de la chanson, notamment lorsque les 3 secrétaires s'exclament "Nous sommes les ballerines des machines, les amazones du téléphone". Ou que les 3 gardiens annoncent fièrement "Discrétion, protection, attention, nous sommes les gardiens, nous veillons sur vos biens, soirs et matins". Bref je suis fan de cette vidéo ! Cette fantaisie et cette bonne humeur ambiante des pubs de l'époque manquent cruellement aujourd'hui je trouve. La musique a été composée par François de Roubaix auteur des musiques de Chapi Chapo, des films "Le vieux fusil", "La scoumoune" etc.... Le morceau s'appelle "Ma banque par choeurs". La mini comédie musicale réalisée par André Szöts était produite par Claude de La Vasselais et les films Jean Mineur. Le disque hors commerce était apparemment offert gracieusement par la banque. On peut apprendre au verso du disque que parmi les acteurs, il y avait notamment Agathe Natanson qui jouait la fille de De Funès dans le film "Oscar", c'est la cliente qui rentre dans la banque au tout début. Je vous laisse déguster cette petite merveille Ce blog a reçu plus de 2,4 millions de visiteurs depuis sa création le 18 août 2011. 208 articles sont en ligne. Dernière mise à jour 10 août 2022 Bonjour à tous ! Soyez les bienvenus sur mon blog de souvenirs 70-80's. Je m'appelle Nathalie, je suis née en 1970 et j'habite en banlieue bordelaise. Depuis toujours je suis passionnée par ce que j'appelle l'archéologie de l'enfance. J'aime entraîner avec moi d'autres nostalgiques dans un grand tourbillon des souvenirs afin de leur faire revivre ces deux magnifiques décennies. N'hésitez pas à commenter et partager avec moi vos propres souvenirs sous chaque article, j'y répondrai avec plaisir. Merci et bonne visite ! Pour en savoir plus sur mon parcours nostalgique, cliquez sur la photo ci-dessous Newsletter Abonnez-vous pour être averti des nouveaux articles publiés. Liste des articles Cliquez sur les titres des articles pour aller les consulter. PUBS Hébergé par Overblog Lachanson de la rentrée! C'est la rentrée ce matin. Bonjour, bonjour les copains Mes vacances sont finies pour les grands et les petits Sur le chemin de l'école, je danse la Publié le 11/06/2018 - Mis à jour le 27/06/2022 95 Articles Parfois, c'est un peu dur, on a besoin de temps pour nous, quelques jours de vacances ou juste besoin de les faire garder quelques jours. Alors on trouve un moyen, chez les grands parents, les oncles, des copains... Juste pour souffler un peu ou parce qu'on n'a pas bien le voilà une fois qu'ils ne sont plus là, on se rend compte qu'ils y a plein de trucs qui nous manquent...1. Le bruitUn enfant absent, c'est une baisse flagrante de décibels dans la maison. Alors, tu vas me dire que c'est quand même plutôt une bonne chose, au moins de temps en temps. Mais au bout de quelques heures, tu te rends compte que quelque chose manque. Parce que le bruit, c'est la vie. Et aussi parce que, comme t'es habitué à toujours vivre avec un bruit de fond de greffon, bah quand tu ne l'entends plus, régulièrement, t'as un haut le coeur en te disant "MINCE ! Je l'ai oublié à la crèche" Alors que non. Mais tu ne t'y fais pas. Même le matin, tu n'es jamais trop sûr d'où il est les premiers Le bordelC'est super agréable d'être dans une maison sans avoir à toujours ramasser des trucs histoire de ne pas se lacérer la voute plantaire. Mais voilà... Les petits jouets parsemés, les livres de la bibliothèque par terre, ça égaye le salon, ça prouve que la maison vit... Et forcément, comme nous, on a grandi, à part laisser trainer notre tasse à café, faut avouer qu'on est moins imaginatif à ce niveau aussi Comment j'ai pas rangé le bordel de mes enfants 3. Les questionsLes questions que nous posent les enfants sont HYPER importantes, parce qu'elles nous permettent de rester curieux et de pousser notre imaginaire plus loin que ce que notre vie d'adulte nous permet. Oui, parce que toi, la question la plus existentielle que tu vas te poser cette semaine sans eux, c'est genre "qu'est-ce que je mange". Alors qu'avec lui, tous les jours, il te demande pourquoi la lune, comment l'eau transparente peut être bleue et pourquoi le "A" se prononce [a].4. Le Balto-MoldinavienParce que parler qu'entre adulte qui disent de vrais mots en les prononçant bien, c'est un peu surfait les câlinsEt c'est bien ça le pire. Les câlins du soir, les câlins du matin, les câlins de bobos, les câlins abusifs pour pas aller se coucher, les câlins gratuits, juste comme ça, les câlins morveux, ou ceux un peu trop baveux. C'est affreux, mais une fois qu'on a goûté à ça, ça devient presque une normalité de notre quotidien... Et c'est ce qui nous manque le plus oui, les adultes sont nazes avec toutes les palettes de calins disponibles... on oublie vite !Et toi, quand tu es trop content de les caser ailleurs, tu te rends compte qu'ils te manquent au bout de combien de temps ?
bonjour je suis à la recherche moi aussi de petites comptines et chansons pour des TPS/PS/MS sur le thème de la rentrée, j'en ai une que les enfants adorent sur l'air du Pont d'Avignon, c'est A l'école des oursons mais j'aimerai en connaître d'autres, merci
Le 20/08/2021 à 1736 MAJ le 01/09/2021 à 1508"Estelle Midi" sur RMC découvrez les nouveautés de la rentrée - RMCRendez-vous dès le 23 août, dès 4h30, pour les nouveaux shows info et sport de sa lancée de l’été sportif Euro 2020 / Tour de France / Jeux olympiques, RMC affirme sa promesse éditoriale dictée par les modes de consommation bouleversés par la Covid-19. Son offre radio / télévision et ses contenus digitaux répondent aux attentes de ses auditeurs avides d’une information crédible, de débats ouverts et d’émotions apportés par le UNE RADIO DE PROXIMITÉ QUI OUVRE LE DÉBATEn cette rentrée 2021 qui nous conduit vers la présidentielle, RMC s’engage plus que jamais à répondre aux exigences de proximité de ses auditeurs. Les besoins d’écouter, d’échanger, de débattre, de comprendre et de partager n’ont jamais aussi été forts en ces temps deux décennies, RMC donne la parole aux Français sans compromis et avec respect. La radio est née dans le sud de la France mais elle est devenue une radio nationale ouverte à toutes les régions, à toutes les cultures. Comme le Tour de France, elle fait partie du patrimoine français oùle verbe et le débat sont centraux.>> ECOUTEZ RMC EN DIRECT > ECOUTEZ RMC EN DIRECT > ECOUTEZ RMC EN DIRECT > RETROUVEZ TOUTES LES EMISSIONS DE RMC EN PODCAST <<
Jadore la rentrée, je retrouve mes amis, c'est super! J'ai encore l'impression d'être en CM1 , mais non, je suis en CM2, c'est bizarre. La maîtresse est trop gentille, je l'adore, je suis trop contente de cette rentrée. Émile E: Je me suis réveillé à 7 heures impatient de retrouver mes amis. Je rentre en CM2 et on commence à travailler, je repars chez moi tout content d'avoir
kid is learning French from "les Loustics" book and found text for this song there and it's on the CD, but we can't find notes for it anywhere and kids want to learn to play it on instruments. I think it's not a song made by the company who made this book, but a traditional kid's song that's a guess, because the text is on many websites, so there should be notesheets for it in the web somewhere, but I can't find them**. I don't speak French** and don't know what to google be really happy if someone posted a link or a notesheet normal notes, not guitar, or even how to write "notesheet" in French so I could google it song goes likeLa chanson de la rentrée!C'est la rentrée ce matin. Bonjour, bonjour les copains Mes vacances sont finies pour les grands et les petitsSur le chemin de l'école, je danse la farandole Sur le chemin de l'école, je chante Do Ré Mi Fa SolC'est la rentrée aujourd'hui. Bonjour, bonjour les amis Vite il faut se dépêcher. Je veux, je veux m'amuserSur le chemin de l'école, je danse la farandole Sur le chemin de l'école, je chante Do Ré Mi Fa SolC'est la rentrée maintenant. Bonjour, bonjour les enfants Venez danser les loustics, en France et sur ma musiqueSur le chemin de l'école, je danse la farandole Sur le chemin de l'école, je chante Do Ré Mi Fa Sol"Merci! Semaine1 période 1 : Un escargot dans la classe. La première rentrée, c’est apprendre une foule de choses : Se séparer. Ne pas s’enfuir. Quitter un peu son recoin, un peu plus le lendemain. Observer, explorer ce lieu étrange qu’est la classe. S’engager avec l’adulte, puis tout seul dans une activité, un coin jeu. Juin est déjà bien entamé… Je n’ai pas vu l’année passer… Dans quelques jours, notre p’tit dernier –pour encore quelques mois– soufflera sa première bougie… Juin, c’est aussi le début de l’été et la fin de l’année scolaire. On dit au revoir aux copains, on en retrouvera certains dans la cour des grands à la rentrée prochaine. On rapporte petit à petit tous les dessins et les différents projets réalisés à l’école au cours de ces 10 derniers mois. On attend la fête de l’école avec une petite pointe de stress mais aussi d’impatience. La fin de l’année, c’est aussi la saison des cadeaux pour les maitresses et les Atsem. Ce qui soulève chaque année son lot de débats et de polémiques. Oui, les instits font leur boulot, c’est leur métier de s’occuper de notre marmaille pendant les heures de cour… Mais selon moi, c’est bien plus que ça ! C’est une personne de confiance à qui j’ai confié mon fils chaque matin d’école, le coeur léger. Je ne passais pas mes journées à me ronger les sangs parce que je savais qu’il y était bien. La maîtresse, ne lui a pas seulement appris à compter et à écrire, elle lui a appris à grandir et s’épanouir. Pour moi, elle contribue aussi à l’ado et à l’homme qu’il sera dans quelques années. L’année n’a pas été de tout repos pour nous, particulièrement ces toutes dernières semaines. Mais je sais que nous avons pu avec le papa, trouver un soutien sans faille de la part de l’institutrice de notre p’tit bonhomme… dans des moments pas toujours roses ! Un peu comme si elle faisait partie de la famille… Et ceux qui me connaissent savent à quel point cette notion est forte par les temps qui courent ! Alors qui va pleurer le plus le dernier jour d’école… ? Moi ou mon fils…? Sachant qu’il veut bien qu’elle reste en maternelle, mais uniquement si c’est pour être la maîtresse de son frère… Alors pour remercier cette petite fée, qui sèche les larmes et soigne les bobos quand maman n’est pas là, on voulait lui préparer quelque chose à 4 mains avec Loulou… Des boites de chocolat et des fleurs, je suis sûre qu’elle en recevra par brassées pendant les derniers jours de classe. Je voulais quelque chose qui reste, mais qui s’accorde avec sa personnalité… Quelque chose d’original mais pas tape à l’oeil… Quelque chose qu’on puisse ranger au fond d’un placard sans trop de scrupules… Quand la première année de maternelle de Loulou s’est terminée, nous avions décoré tous les deux une boite à mouchoirs avec des feuilles de décopatch et différents éléments en rapport avec l’école. J’étais heureuse pour mon fils de voir que cette boite à mouchoirs trônait toujours au milieu de la classe de sa première maitresse quand je suis allée inscrire le Ouistiti… On y avait ajouté un énorme panier en osier rempli de fruits. Ça change des fleurs et des chocolats et puis elle pouvait partager avec ses enfants, petits et grands… Cette année, j’ai opté, en plus de la -désormais- traditionnelle corbeille de fruits et de la boite à mouchoirs -presque réclamée- ;, pour un cache-pot décoré avec l’aide de Loulou. Je suis gentille, je vous dis même comment j’ai fait ! D’abord, il faut trouver un pot à bords assez droits. Ça marche très bien avec un pot de confiture type Bonne Maman, mais j’avais mon p’tit pot carré vert anis qui me faisait de l’oeil. Il vous faudra aussi des crayons de couleurs. Pas la peine de prendre des crayons ultra-chers, on va un peu les malmener… Le but n’étant pas forcement de s’en resservir par la suite, même si on pourrait finalement… Du double face, La Dremel de Monsieur, Un bon taille-crayon. Une petite plante à ajouter par la suite. 1ère étape Compter le nombre de crayons nécéssaires pour faire le tour du pot. Si le pot est assez bas, comme le notre, vous pouvez diviser ce nombre par deux, puisque chaque crayon est coupé en deux à des hauteurs différentes. 2ème étape Une fois que l’on a le bon nombre de crayons, déterminer à quelle hauteur on doit les couper. Pas forcément au milieu, je trouvais ça plus sympa et plus foufou» de faire des petits et des grands crayons sans aucune logique… Il faut ensuite les couper, soit avec une bonne paire de ciseaux, une scie empruntée à monsieur Papa ou encore un p’tit coup de Dremel c’est super rapide. On obtient alors deux bouts de crayon. Un avec une mine mais l’autre extrémité malmenée… Il suffit alors de poncer très rapidement et légèrement pour obtenir un crayon bien droit comme il l’était au début. L’autre bout de crayon, a une extrémité nickel, mais il ne lui manque qu’un petit passage par la case taille-crayon pour se refaire une beauté… Pour cette étape, on peut embaucher des p’tites mains… qui se feront une joie de vider le taille-crayon au milieu du salon… 😉 3ème étape On regroupe ensuite tous nos p’tits crayons et on les dispose un peu comme on veut, sur le double-face qu’on aura préalablement déposé sur tout le tour du pot. On appuie bien sur tout l’ensemble pour s’assurer que tout tienne bien. On peut éventuellement ajouter pour la déco mais aussi pour solidifier l’ensemble un joli ruban. Et voilà ! Une jolie petite plante ! Et c’est fini ! Allez c’était facile ! L’étape la plus compliquée… Retrouver les outils sur l’établi de Monsieur… mais ça, c’est une autre histoire… 😉 On a ensuite ajouté quelques fleurs en papier en papier que Loulou a découpé dans du carton coloré un peu épais pour ensuite les planter dans des crayons à papier pour servir de tige. Et pour d’autres idées de cadeaux de fin d’année fait-maison, voici les DIY pour réaliser un tote bag personnalisé ou encore le mug Pantone Et pour les plus pressés, vous pouvez également trouver des cadeaux tous prêts dans la boutique RangeTesJouets, comme ces mugs personnalisables par exemple… Ou bien encore des emporte-pièces personnalisés pour faire de délicieux sablés et dire Merci, tout simplement… 😉 8zVzC8.
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