Introduction1L’introduction massive des hautes technologies a considérablement impacté l’organisation du travail et les emplois Dorn, 2017. Pour les uns, elle est responsable de destructions d’emploi et de la hausse du chômage Brynjolfsonn & McAfee, 2011 alors que pour d’autres, elle permet essentiellement de créer de nouvelles activités et de dynamiser l’économie. Dans cet article, nous nous sommes focalisés sur la question de l’impact de la digitalisation non sur l’emploi mais sur le rapport au travail. La question n’est pas celle du remplacement de l’Homme par la machine mais des répercussions de l’usage généralisée d’une technologie spécifique de l’information et de la communication sur l’un des modes d’activité humaine et de contribution des individus à la société le travail. Notre interrogation s’inscrit dans le prolongement du questionnement philosophique sur ce que Hannah Arendt 1961 désigne dans la Condition de l’homme moderne par le statut de l’homme considérant qu’il est désormais membre d’un ensemble qui le dépasse, et dont il ne peut s’échapper. Avec l’introduction de la technique dans le système que forme l’homme avec le monde », implicitement la crainte est de subir dans les organisations, comme dans toutes les sphères de la société, un phénomène de basculement, se traduisant par le constat que la technique, qui [est] une solution, devient un problème » Guchet, 2010, et Pour le management des organisations digitalisées, les enjeux sont de se prémunir du danger, évoqué par Gilbert Simondon, d’en arriver à une inadaptation de l’Homme au monde des techniques qu’il a bâti. Le philosophe considère qu’un humanisme technologique est possible sous réserve de renoncer à une forme de fatalisme considérant qu’une aliénation est inéluctable. Pour Simondon 2012, en effet, il semble exister une loi singulière du devenir de la pensée humaine, selon laquelle toute invention, éthique, technique, scientifique, qui est d’abord un moyen de libération et de redécouverte de l’homme, devient par l’évolution historique un instrument qui se retourne contre sa propre fin et asservit l’homme en le limitant ». Avec la digitalisation des organisations, sommes-nous dans cette même dialectique de l’émancipation et de l’aliénation pour l’Homme au travail ? Pour apporter des éléments de réponse à cette problématique, nous nous proposons de procéder à une revue de la littérature dans un premier temps sur l’organisation digitale, puis sur les ressorts de l’évolution du rapport au travail pour dans une troisième partie approfondir l’impact de la technique sur la population spécifique des – Le choix imposé de l’organisation digitale2Les organisations ont fait l’objet de nombreuses études et questionnement dans le domaine des sciences économiques et sociales. Différents travaux ont ainsi été menés. Certains ont porté sur la compréhension de l’organisation et des différentes dimensions la composant Chandler, 1969 ; Mintzberg, 1993, d’autre ont porté sur les capacités d’adaptations des organisations aux fluctuations de leurs environnements Burnes & Stalker, 1961 ; Laurence & Lorsch, 1967 et la gestion de projet Midler, 1993. Les nouvelles technologies et du digital d’une manière générale ont contribué à faire évoluer les organisations. Les organisations connaissent des bouleversements profonds dans leurs représentations, leur système de production et leur management Cabin, 2005. Pour les auteurs, les organisations sont passées d’une économie basée sur la standardisation et la production matérielle à des organisations valorisant l’innovation et le sur-mesure. Cette mutation majeure touche aussi bien les entreprises que les individus et la société d’une manière générale. De ce fait, les chercheurs ... ont été confrontés à la fois à de nouvelles questions et à de nouveaux courants d’analyse » Groleau & Mayère, 2007, p. 2. 3Pour Erhard Friedberg 2005, une organisation renvoie à la fois à un état et à une dynamique. Une organisation est un état puisqu’elle renvoie à un objet social … les entreprises, les administrations, les associations, etc. La dynamique d’une organisation renvoie aux processus par lesquels les individus ajustent leurs comportements et coordonnent leurs conduites dans la poursuite d’une action collective » Cabin, 2005, p. 41. Pour Emile Blanc 2016, tout changement organisationnel implique un changement culturel », et l’introduction des nouvelles technologies et de la digitalisation d’une manière générale a fortement contribué au changement organisationnel et culturel des – La digitalisation comme innovation organisationnelle4Durant les années 60, l’informatique s’est développée dans le domaine scientifique ainsi que dans celui de la recherche chimique et pétrolière et ce, pour permettre l’automatisation de certains calculs Carré & Vétois, 2016. François Cazals 2015, identifie cinq périodes d’innovations technologiques majeures. De 1785 à 1845, est la période des forces hydrauliques, du textile et du fer ; de 1845 à 1900, est la période de la machine à vapeur, les chemins de fer et l’acier ; de 1900 à 1950, est l’électricité, le moteur à explosion et la chimie ; de 1950 à 1990, est la période de la pétrochimie, l’électronique et l’aviation qui sont les secteurs innovants ; et enfin, à partir des années 90, est la période de l’informatique, internet et des télécoms qui sont les secteurs innovants. 5En 1989, Tim Berners-Lee écrivait le CERN rencontre aujourd’hui quelques problèmes auxquels le reste du monde sera bientôt confronté. Dans dix ans, il y aura des solutions commerciales à ces problèmes, il nous faut néanmoins faire quelque chose pour pouvoir travailler aujourd’hui » Berners-Lee, 1989 cité par Bouchez, 2016, p. 156-157. A partir des années 90 apparaît le World Wide Web WWW, ce système permet de consulter des informations via un réseau informatique internet Chaimbault, 2007. Entre les années 90 et 2000 des chercheurs ont présenté des scénarios de la "société de l’information", de la société de la connaissance" où les libertés individuelles des salariés, la communication dans les collectifs de travail, l’égalité d’accès à l’information et la créativité des travailleurs seraient accrus » Barisi, 2005, p. 31. 6C’est en 1990 que Tim Berners-Lee développe pour la première fois au Centre Européen de Recherche Nucléaire CERN un système de documentation hypertexte. Ce système a pour objectif de répondre aux besoins de centralisation d’une documentation éclatée où les équipes se renouvellent constamment Flichy, 2001. Ainsi, à partir de 2007, des logiciels permettant le partage et la centralisation des informations ont été mis à la disposition des organisations et des individus. 7Les nouvelles technologies sont arrivées en masse sur le marché à partir des années 2000. Mustapha El Hadi et Clément Arsenault 2012 constatent qu’en 2011 le web est omniprésent, on ne parle même plus d’internet devenu un élément implicite du monde dans lequel on évolue. …. Cela étonne peu si l’on considère les immenses progrès réalisés durant la dernière décennie en matière de démocratisation de l’information qui s’est opérée grâce au développement spectaculaire du Web et à son intégration dans toutes les sphères de la société » El Hadi & Arsenault, 2012 cité par Bouchez, 2016, p. 156. – La refondation des modes organisationnels de communication et d’information8François Cazals 2015, constate que le web a connu quatre évolutions. La première, est le web qui est naît grâce aux travaux de Tim Berners-Lee 1990 qui ont permis de trouver une information sur le web. La deuxième, est le web qui a permis à internet de devenir social. Le terme web est apparu dans l’objectif de mondialiser l’utilisation d’internet en rendant notamment l’information accessible et utilisable par tous. De plus, les utilisateurs sont de plus en plus encouragés à partager des contenus personnels vidéos, photos, textes, etc.. Apparaît alors le phénomène de Crowdsourcing, c’est-à-dire que les utilisateurs participent à créer, enrichir, et organiser du contenu » Cazals, 2015, p. 20. La troisième évolution est celle du web mobile et ubiquitaire. C’est le moment où internet est devenu accessible sur le mobile. Parallèlement au développement d’internet, on constate le développement simultané des périphériques permettant l’accès à internet à partir du téléphone, tablette, etc. Ce nouveau protocole favorise grandement le développement de l’internet des objets. Ceci est le fait de connecter des objets du quotidien à internet. Par exemple lunettes à réalités augmentées, bracelets de santé ou de sport connecté, voitures sans chauffeurs, etc. Cazals, 2015, p. 21. 9En 2009, Andrew McAfee rapportait j’ai inventé le terme entreprise pour décrire comment ces technologies pourraient être utilisées sur les intranets et les extranets des organisations afin de transmettre l’impact qu’elles auraient sur les affaires » McAfeeC, 2009 cité par Bouchez, 2016, p. 164. Pour l’auteur, l’entreprise fait référence à l’usage des technologies par les entreprises pour gagner en agilité, innovation et productivité. George Westerman, Didier Bonnett et Andrew McAfee 2014 illustrent les effets des outils technologiques sur les entreprises à travers l’exemple de Nike. Pour les auteurs, en exploitant d’autres potentialités du numérique, Nike a amélioré la visibilité et la performance de ses opérations, augmenté leur productivité, réduit la production de déchets » Westerman et al., 2014, p. 25. Nike a également pu accroitre sa performance grâce à un bon usage des réseaux sociaux et des produits numériques. Pour Jesse Stollak, Directeur Monde en charge du digital et de l’innovation chez Nike, avec les outils technologiques, Nike ne se contente plus de vendre la marque souhaite faire partie de la vie de ses clients Westerman et al., 2014 ; p. 26. Pour ces auteurs, le digital doit être pour les entreprises un outil qui permet d’atteindre un objectif qui peut être se rapprocher de leurs clients, donner de l’autonomie à leurs salariés et transformer leurs processus opérationnels » Westerman et al., 2014, p. 33. Le digital est donc un moyen pour les entreprises de faire évoluer leurs affaires que ce soit en interne ou en externe. De ce fait, pour les auteurs, le digital va permettre à toute entreprise, quel que soit sa taille, d’accéder à un marché mondial de biens et services. Le digital permet également aux entreprises de toucher de nouveaux clients ou de proposer aux anciens clients de nouveaux modes de relations » Westerman et al., 2014, p. 35. – Le choix imposé de la digitalisation sous l’impulsion des startups et du management entrepreneurial10Comme le constate Giusto Barisi 2005, le développement des nouvelles technologies a fortement contribué à l’accroissement des organisations en nombre. L’introduction massive des technologies a surtout profité au développement des startups dont certaines sont devenues des géants tels qu’Amazon, Facebook, Airbnb, Uber, etc. Ces géants ont bouleversé le marché puisqu’ils ont été capables de concurrencer les grandes entreprises dans leurs propres secteurs d’activités en proposant des produits plus innovants et plus performants. Ils ont réussi à mettre en place à la fois de nouvelles façons de consommer et de travailler. Les startups ont changé la relation client et les modèles organisationnels classiques des entreprises. Elles ont favorisé le développement d’une nouvelle culture celle du digital. Cette culture a rapidement séduit les consommateurs. Deux chiffres enregistrés en 2016 suffisent pour montrer l’importance de l’impact du digital dans les organisations 11,4 milliards de dollars et 30 milliards de dollars. Ces chiffres correspondent respectivement aux valorisations boursières du groupe hôtelier Accor-hôtel et de la startup spécialisée dans l’hébergement Airbnb. Le premier, créé en 1967 par Gérard Pélisson et Paul Dub, est un acteur majeur reconnu dans le secteur de l’hôtellerie. Le second, est une plateforme communautaire créée en 2008 par Brian Chesky et Joe Gebbia. 11Depuis les années 90, certaines organisations ont fait le choix d’adopter le management entrepreneurial Stevenson & Jarillo, 1990. Différentes définitions et regards ont été apportés sur le rôle et le statut de l’entrepreneur. Certaines définitions se focalisent sur l’opportunité entrepreneuriale alors que d’autre insistent sur le processus de destruction créatrice Degeorge & Messeghem, 2016. Alain Fayolle 2017, considère que l’entrepreneur joue un rôle incontournable dans le système économique. En effet, pour l’auteur, l’entrepreneur est une personne qui est à l’origine des innovations de rupture, il crée des entreprises, des emplois et participe au renouvellement et à la restructuration du tissu économique » Fayolle, 2017, Pour Joseph Schumpeter 1935 l’entrepreneur est la personne à l’origine de la destruction créatrice. Au lieu de parler d’entrepreneur, Grégoire Leclercq et Denis Jacquet 2016, préfèrent utiliser le terme de disrupteur ». Il s’agit d’une personne qui va bouleverser le marché en proposant un nouveau service au client déçu. Par exemple, en 2009, l’arrivée d’Uber sur le marché des taxis a considérablement bouleversé ce marché. En effet, Uber propose aux clients un service plus pertinent et plus performant en mettant en avant la ponctualité, chauffeurs en costume, eau fraîche à disposition, musique au choix, etc. Pour se maintenir, les entreprises du secteur ont dû revoir leur relation client. Pour Grégoire Leclercq et Denis Jacquet 2016, le disrupteur est une personne qui grâce à son intuition va flairer, assembler, développer, combiner astucieusement des technologies et trouver le moyen de répondre à une demande qui ne pouvait s’exprimer spontanément, le plus souvent faute d’accès direct aux producteurs, ou à cause de l’existence de barrières réglementaires. Il développe alors un système cohérent qui pourra se développer rapidement à l’échelle mondiale » Leclercq & Jacquet, 2016, p. 40-41. 12Selon les auteurs, et par rapport aux offres des grandes entreprises traditionnelles, le disrupteur est celui qui va améliorer l’expérience client en proposant une meilleure offre qualité/prix. Les disrupteurs ont réussi à concurrencer les entreprises traditionnelles grâce aux outils technologiques et au digital. Ces startups ont placé les plateformes en ligne au cœur de leur business modèle. Le principal avantage de ces plateformes est la dématérialisation. Par exemple, Airbnb propose à ses clients des solutions d’hébergement dans le monde sans toutefois posséder d’hôtels. Ainsi, comme l’expliquent Grégoire Leclercq et Denis Jacquet Une plateforme américaine, française, anglaise ou allemande peut fonctionner partout dans le monde, dès lors qu’elle est traduite dans le langage de la clientèle ciblée, puisque les fonctionnalités de mise en relation sont toujours identiques. Ce sont ces fonctionnalités-là qui font la richesse du modèle » Leclercq & Jacquet, 2016, p. 41-42. La force de la plateforme digitale proposée par une startup réside dans son caractère universel et dans des processus standardisés qui n’ont pas à être adapté ou très peu aux différences culturelles locales. Pour les auteurs, la dématérialisation de la relation entre l’offre et la demande s’explique par deux facteurs la réduction de l’asymétrie d’information entre l’acheteur et le vendeur et ; le risque de marginalisation en cas d’aléas moraux de l’offreur. Le numérique a offert aux startups la possibilité de créer des plateformes universelles, transférables et qui donnent la possibilité aux clients de connaître et de choisir l’offre qu’ils souhaitent. 13Face à cette situation, les organisations n’ont pas eu autres choix que de se digitaliser. Pour François Cazals 2015, p. 21, les différentes évolutions technologiques ont bouleversé l’économie, les relations sociales et politiques. Elles évoquent l’apparition d’une nouvelle économie. Du fait de l’introduction du digital, certains consommateurs commencent à voir les grandes entreprises comme étant des structures obsolètes. Pour Soufyane Frimousse et Jean-Marie Peretti 2016, les organisations … ne sont plus adaptées aux nouvelles exigences des consommateurs et conditions de la concurrence ». Pour les auteurs, cette situation s’explique par l’individualisation des postes de travail, par le désengagement des salariés et par la réduction des initiatives des salariés et d’une manière générale la déshumanisation des entreprises. Quoi qu’il en soit, il ressort de notre revue de littérature que les entreprises traditionnelles n’ont plus le choix. Pour rester compétitives, elles doivent se moderniser et se digitaliser. Elles sont dans l’obligation de changer de mode d’organisation afin de pouvoir proposer des produits innovants et – Une disruption dans l’évolution du rapport au travail14On peut relever que la naissance d’opportunités liées au développement de l’entreprenariat a favorisé l’apparition du paradigme d’opportunité Verstraete & Fayolle, 2005 ; Chabaud & Messeghem, 2010, ce qui a impacté le rapport au travail. Dans son ouvrage intitulé Capitalisme, socialisme et démocratie, publié en 1943, Joseph Schumpeter 1951 rapportait que les entreprises traditionnelles innovaient sans toutefois chercher à réaliser des innovations de rupture potentiellement plus profitables. Ces entreprises préféraient investir dans ce qu’elles connaissaient et savaient faire. Pour Schumpeter 1951, la majorité des entreprises, vivaient de leurs acquis et évitaient de prendre des risques. Pourtant ce choix dès cette époque s’avérait dangereux pour les organisations en les conduisant à l’inertie organisationnelle. L’entreprise dominante sur un marché croyait qu’elle n’avait plus à se soucier des innovations de ses concurrents. C’était une erreur car l’entreprise devait pour survivre innover en permanence. On pourrait donner l’exemple de Kodak qui a fait faillite en 2012 à cause de son inertie organisationnelle leader mondial des appareils photographiques, l’entreprise n’a pas anticipé l’arrivée des technologies dans ce marché. François Cazals 2015 considère que la digitalisation a permis aux entreprises de se remettre en question et d’innover. Pour le management, il ne s’agit plus seulement de produire de l’innovation afin de contrôler le marché mais de développer une agilité en saisissant les opportunités. Le rapport aux contraintes et aux menaces a également changé. Les startups s’inscrivent ainsi dans l’innovation jugaad ». Traduit de l’hindi, jugaad » fait référence à l’art de concevoir des solutions ingénieuses. Bruno Teboul et Thierry Picard 2015, expliquent que les entreprises jugaad » perçoivent les contraintes comme des opportunités à innover. Le rôle des salariés et du management s’en trouve mis en avant et il est considéré que s’assurer un véritable avantage digital nécessite aussi du leadership, des capacités managériales » Westerman et al., 2014, p. 33. – La quête d’autonomie et de partage des salariés15Le succès des startups témoigne également des nouvelles attentes des salariés. En effet, selon Grégoire Leclercq et Denis Jacquet 2016, p. 21, les salariés expriment à leurs employeurs une volonté de liberté et d’autonomie. Les individus rejettent la hiérarchie et préfèrent s’autogérer. Durant ces dernières années, les jeunes ont eu tendance de plus en plus à vouloir être freelance ou à travailler dans des startups. Des facteurs négatifs peuvent aussi expliquer cette tendance discrimination à l’embauche en raison des origines ethniques, manque de diplômes, compétences insuffisantes ou inadéquates, etc. Fayolle, 2017. 16Afin de répondre à la volonté d’entreprendre des collaborateurs, les organisations ont commencé à partir des années 80 à favoriser l’entrepreneuriat organisationnel. L’objectif étant d’inciter à la prise de risque, la mise en avant des opportunités, la recherche de la réactivité et de la flexibilité Fayolle, 2017, p. 18-23. Le digital a permis à ces personnes de créer leur propre emploi. Ce ne sont pas nécessairement des professionnels du domaine, ils n’ont pas de collègues, peu de contact avec la clientèle. Pour ces personnes, l’important est d’avoir un travail et de participer au bien-commun de la communauté en répondant de manière adéquate aux besoins des consommateurs Fayolle, 2017, p. 138. Quelques chiffres pour montrer l’impact des technologies sur les entreprises. Depuis 2008, date de création en France du régime de l’auto-entrepreneur, le nombre d’entreprise crées a augmenté de 75 % entre 2003 et 2010 [1]. De plus, selon un rapport de l’INSEE, en 2010, la part des auto-entrepreneurs dans la création des entreprises était de 58 % [2]. Toutefois, pour Alain Fayolle 2017 trois contraintes agissent sur le statut d’auto-entrepreneur coûteux, complexe et incertain. Jean Michel Degeorge et Karim Messeghem, 2016, intègrent l’environnement parmi les contraintes. En effet, celui-ci incite l’entrepreneur à être actif et à prendre des décisions qui peuvent être des opportunités ou des risques. Malgré tout, le rapport au travail s’en est trouvé modifié. 17L’envie de partager a été par ailleurs le facteur déterminant qui a accéléré l’introduction rapide des technologies et de la digitalisation dans les organisations. Bruno Teboul et Thierry Picard 2015, constatent ainsi que les modes de consommations sont de plus en plus marqués par la volonté de partager des expériences avec des inconnus et de créer du lien social tout en mutualisant des actifs. Pour les auteurs, cette envie de partager avec l’autre peut également s’expliquer par l’opportunité, pour l’individu, de faire des économies. En effet, en se basant sur l’exemple de la startup BlaBlaCar, les auteurs expliquent que les individus souhaitent joindre l’utile à l’agréable plutôt que de prendre le train et de payer un prix relativement élevé et une ambiance morose, l’individu peut préférer prendre un BlaBla » c’est-à-dire utiliser la voiture d’un inconnu qui effectue le même voyage et partager avec lui les frais liées au trajet tout en passant un moment agréable. Grâce à la plateforme, le conducteur peut clairement préciser s’il souhaite voyager avec des personnes qui parlent peu Bla », beaucoup BlaBla » ou énormément BlaBlaBla ». Pour les auteurs, les startups permettent de créer du lien social entre les individus. L’individu ne veut plus consommer que pour lui-même. Il cherche également à favoriser des rencontres et ou rentabiliser ses actifs en les mutualisant Teboul & Picard, 2015, p. 40. – Une demande d’accès direct à l’information et à l’expertise18François Cazals 2015, p. 23-28 souligne que les outils technologiques ont transformé le quotidien des individus. L’auteur constate un changement dans le comportement et les usages des personnes dans huit secteurs importants l’éducation, la santé, le logement, les transports, le divertissement, les organismes financiers, l’administration publique et le commerce. En matière d’éducation et grâce au développement du numérique, le secteur a connu des changements profonds tant dans les principes généraux telles que la pédagogie que dans les outils utilisés comme les livres, les cahiers, les tablettes, etc. Pour illustrer ses propos, François Cazals évoque les TICE, les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement. Ainsi, grâce aux TICE, certaines organisations digitales se sont spécialisées dans les MOOC c’est-à-dire le e-learning des cours en ligne gratuits, ludiques et collaboratifs. Toutefois, pour Lucie Davoine et Dominique Méda 2009, l’investissement en formation et en éducation n’est pas nécessairement synonyme d’obtention d’un emploi intéressant ces espoirs semblent aujourd’hui déçus » Davoine & Méda, 2009, p. 52. Le domaine de la santé, par exemple, connaît une transformation au niveau économique, commercial, industriel et même philosophique et éthique » Cazals, 2015, p. 24. 19Prolongeant sa réflexion, nous pouvons relever que ces nouvelles formes de consommation transforment les modes relationnels des individus et leur rapport à l’expertise comme pour l’apparition de vente des médicaments en ligne, la possibilité de consultation médicale à distance ou encore la création d’objets de santé connectés. Denis Jacquet et Grégoire Leclercq 2016 évoquent le développement de certaines startups dans le domaine du droit avec la mise en place de plateformes LégalTech qui simplifient et optimisent les premières démarches juridiques simples » Jacquet & Leclercq, 2016, p. 51-52. – Vers la fin du travail instrumental ?20Plusieurs auteurs ont contribué au développement d’un cadre théorique du rapport au travail en proposant de le caractériser Méda, 2010 ; Méda & Vendramin, 2010 ; Cousin, 2004 ; Nicole-Drancourt & Roulleaud-Berger, 2001. Selon Chantal Nicole-Drancourt et Laurence Roulleau-Berger 2001, le rapport au travail est marqué par trois dimensions la dimension instrumentale, la dimension symbolique et la dimension sociale. La dimension instrumentale se réfère au travail comme source de revenus et de richesses extérieures et quantifiables ». La dimension sociale recouvre les sociabilités, les relations humaines dans le travail, l’ambiance, les possibilités de coopération, d’innovation et surtout les formes de reconnaissance sociale ». Enfin la dimension symbolique renvoie à l’univers de significations positives ou négatives attribuées au travail par les individus dans la construction des identités sociales » Nicole-Drancourt & Roulleaud-Berger, 2001, p. 154. 21Bien qu’étant en accord avec ces trois dimensions, Dominique Méda et Patricia Vendramin 2010 portent sur chacune un regard différent. En effet, les auteurs considèrent que la dimension instrumentale se réfère au salaire et à la sécurité de l’emploi, la dimension sociale regroupe l’importance des relations humaines dans le travail et la dimension symbolique se rattache aux possibilités de développement personnel, capacité à s’épanouir et de s’exprimer dans son activité, intérêt pour le contenu du travail, sentiment de réussite, niveau d’autonomie et d’utilité sociale » Méda & Vendramin, 2010, p. 4. D’autres auteurs regroupent la dimension sociale et la dimension symbolique en une seule, désignée comme la dimension expressive Habermas, 1987 ; Zoll, 1992. 22Notre revue de la littérature laisse entrevoir une disruption dans l’évolution du rapport au travail induite par la digitalisation des organisations. Ainsi, la dimension instrumentale qui était dominante jusqu’à maintenant semble en passe d’être remplacée par les dimensions sociale et symbolique. Certains auteurs, dont le plus connu est Jeremy Rifkin 1997, en viennent à s’interroger sur l’émergence d’une société où les moyens de subsistance des individus ne seraient plus assurés par le travail. Celui-ci prendrait dès lors uniquement une fonction sociale et symbolique d’affirmation identitaire, de contributeur sociétal ou encore de vecteur d’épanouissement – L’addiction au travail digitalisé le cas des cadres23L’étude de la population des cadres nous permet d’éclairer et de nuancer cette première tendance dans l’évolution du rapport au travail. Si elle ne permet pas de remettre en question la fin du travail instrumental, ce que la persistance, voire le développement de la misère, semble démentir Giraud, 2015, elle nous a permis d’identifier l’émergence d’un rapport ambivalent au travail dans les organisations – L’évolution du travail des cadres entre intensification et désengagement24L’étude des cadres se heurte à une première difficulté cette catégorie existe-t-elle ? En 1982, Luc Boltanski s’est emparé de cette question pour faire ressortir que les cadres représentent plus un regroupement de salariés qu’une classe sociale qui a ensuite été incarné par des institutions. En 1992, Guy Groux insistera d’une part sur la disparité du groupe et d’autre part sur les enjeux partagés que celui-ci représente au sein des entreprises. 25Pour cet article, nous retiendrons la définition d’Olivier Cousin 2004, considérant que les cadres sont des gens qui n’ont plus envie de se faire commander. Ils se décrivent spontanément comme … un pont intermédiaire entre une équipe qui travaille sur un projet et la hiérarchie ». Pour l’auteur, la structure pyramidale des organisations a de plus en plus tendance à s’effacer pour laisser place à la communication comme maître mot et symbole d’un ordre nouveau, où l’écoute et l’encouragement se substituent aux ordres et aux impératifs » Cousin, 2004, p. 59. Selon Cousin 2004, les cadres ne s’identifient pas à leur entreprise mais aux projets qu’ils pilotent, encadrent, organisent, ou animent ». En effet, l’auteur considère que les cadres sont de moins en moins liés à leur entreprise. Il rappelle qu’entre les années 60 et les années 80, le travail était stable et la hiérarchie plus présente et plus pesante alors que depuis les années 90, le travail procure aux cadres une plus grande liberté. Le changement dans la relation que les cadres ont avec leur travail est réel puisque les cadres bénéficient des impacts de la digitalisation grâce à laquelle ils en acquièrent plus de liberté. Toutefois, les cadres sont plus vulnérables face aux questions de la sécurité de l’emploi. Se pose alors la question de la loyauté du salarié vis-à-vis de son employeur. Cette relation a tendance à s’effriter car c’est à l’individu de savoir se vendre et de trouver sa place » Cousin, 2004, p. 62. Aujourd’hui, les salariés doivent être en mesure de montrer une capacité d’adaptation et de flexibilité à différents environnements professionnels. L’auteur constate que nombre de cadres, tout en participant au pouvoir dans le contexte de la division du travail, se sentent exclus des processus réels de décisions » Cousin, 2004, p. 64. Enfin, il relève l’existence de trois facteurs influençant le rapport au travail. Pour l’auteur, il s’agit de l’intégration des cadres dans une organisation, la nature de l’activité exercée par les individus et la construction d’une image de soi à travers la gestion de sa carrière Cousin, 2004, 26Paul Bouffartigue 2001, évoque trois raisons pouvant expliquer le changement de la relation entre le cadre et son employeur la tendance à la formalisation de la relation d’emploi, l’affaiblissement de l’engagement des employeurs en matière de carrière, et le rapprochement des cadres vis-à-vis des autres salariés. Ces trois raisons ont, selon l’auteur, fragilisé la relation de confiance entre les cadres et l’entreprise. Pour l’auteur, l’évolution des attentes des collaborateurs vis-à-vis de leurs entreprises a permis de faire émerger de nouvelles attentes pour les cadres il s’agit de changer sans hésiter d’emploi dès que la conjoncture du marché le permet et ; pour les employeurs il s’agit de travailler sans compter son temps et dépasser largement les horaires légaux ou conventionnels, une manifestation … d’une disponibilité extensive consentie » Bouffartigue, 2001, p. 118. Enfin, l’auteur considère que les cadres sont victimes de l’opacité des déterminants de leur charge de travail … et à la réticence à s’impliquer collectivement dans le débat sur l’évaluation de leurs activités professionnelles » Bouffartigue, 2001, p. 119. 27Olivier Cousin 2004 remarque que les salariés doivent être en mesure de se préparer au changement et de l’anticiper. Dans cette nouvelle configuration des organisations, il y a moins de place à ce qu’Albert Hirschman appelle la prise de parole », c’est-à-dire la contestation. Les collaborateurs et notamment les cadres doivent adhérer à la nouvelle configuration des organisations à savoir une organisation digitalisée au risque d’être mis à l’écart Cousin, 2004, p. 6-7. Bruno Teboul, Thierry Picard et Xavier Wargnier 2015, affirment que le paradoxe est que les exigences de flexibilité et de rentabilité financière poussent les entreprises à opérer à une véritable prolétarisation de l’emploi lui-même. Les garanties de carrières ne sont plus incorporées à l’entreprise, mais à la compétence de l’individu, ou au collectif qui gère un projet novateur ». Teboul et al., 2015, p. 69-70. 28Pour Jean-Claude Kauffman 2002, les institutions sont devenues souples et décentralisées, [elles] deviennent des usines à fabriquer des individus plus autonomes et responsables » Kauffman, 2002, p. 139. Michel Lallement 2003, considère que les institutions sont capables de s’adapter à la nouvelle donne de sociétés plus franchement individualistes qu’hier » Lallement, 2003, p. 56. Pour l’auteur, les institutions sont dotées d’une histoire qui leur permet d’acquérir une mémoire. De plus, grâce à la mise en place de la flexibilité du temps de travail, les cadres ont plus d’opportunités pour développer des projets hors temps de travail. 29Il est également intéressant de questionner la valeur travail. En effet, Lucie Davoine et Dominique Méda 2009, constatent que les personnes ont tendance à accorder une grande importance au travail. Toutefois, elles ont tendance à souhaiter que la place de celle-ci diminue dans leur cycle de vie Davoine & Méda, 2009, p. 50-59. Pour les auteurs, deux facteurs expliquent ce point de vue les dysfonctionnements propres à la vie de la sphère du travail et les sources d’identité de l’individu. Dans la continuité de Thomas Philippon 2007, Lucie Davoine et Dominique Méda 2009 expliquent la volonté de réduire la place occupée par le travail serait la conséquence de l’impossibilité de changer ce dernier et l’expression des difficultés ressenties dans la vie de travail » Davoine & Méda, 2009, p. 51. – Le rapport des cadres au travail digitalisé vers une nouvelle dépendance ?30Le constat que l’introduction des hautes technologies a modifié considérablement et durablement le management et l’organisation du travail, ne signifie pas que la qualité du rapport au travail en a été améliorée. Pour Rallet et Wolkowiak l’usage des TIC donnerait davantage d’autonomie et de responsabilité aux salariés en leur apportant plus de liberté dans l’organisation de leur travail », Rallet & Wolkowiak, 2004, cité par Tran, 2014, p. 33. Cela s’est traduit par une augmentation de la charge mentale des cadres. A l’inverse, Eric Brousseau et Alain Rallet 1997 ont alerté dès 1997 sur le fait que les TIC pouvaient être utilisés pour codifier, automatiser et standardiser les activités des salariés Brousseau & Rallet, 1997. La digitalisation du travail peut aussi s’accompagner du développement d’un contrôle permanent de l’activité, comme le soulignent Dominique Carré et Jacques Vétois 2016, p. 2-3 l’informatique va … très rapidement manier des informations nominatives concernant des personnes physiques, leur savoir, leur comportement, leur mode de fonctionnement ». 31Alain Roquejoffre 2017, constate que les espoirs qu’elles suscitent conduisent parfois à une volonté de se soumettre à leurs exigences et à leurs critères de configuration du monde ». Margot Beauchamps 2012, parle de dépendance numérique, c’est-à-dire une configuration sociale dans laquelle tout est conçu pour les usagers des TIC ». Pour l’auteur, il y a une incitation très forte à utiliser les technologies et notamment internet afin de pouvoir accéder à un vaste contenu d’information. 32Marie Benedetto-Meyer et Nicolas Klein 2017, considèrent qu’une transformation digitale ne peut aboutir que si l’entreprise s’engage dans un changement profond de son organisation. Sinon, la transformation risque d’être source de tensions, d’intensification du travail ou de perte de repères ». La digitalisation a ainsi exacerbé la pression sur les cadres pour qu’ils démontrent leur réactivité dans des organisations en recherche d’agilité, d’innovation ou encore de capacité à dépasser les obstacles. L’étude de la créativité au travail Amado et al., 2017 en représente une illustration. Soumis à des injonctions paradoxales comme soyez créatifs dans le respect de la culture organisationnelle », les cadres plus que les salariés se retrouvent dans l’incapacité de répondre aux exigences de leur poste. Lucie Davoine et Dominique Méda 2009, ont souligné que le stress et l’épuisement professionnel contribuaient à une dégradation du rapport au travail. 33D’autres facteurs peuvent intervenir. Une tendance à l’individualisation du travail a été largement soulignée. La digitalisation favorisant le travail à son domicile a accentué ce phénomène. Si elle s’est également accompagnée de l’émergence de nouveaux modes de coopération en ouvrant sur des possibilités nouvelles d’interactions instantanées et de contacts permanents y compris avec un collectif Laulan, 2016, la diminution des contacts directs et l’atomisation des communautés de travail ont exacerbé le sentiment de solitude des cadres face à des responsabilités de plus en plus lourdes. 34L’impact dès lors ne concerne plus la nature du rapport au travail mais sa qualité. Pour pouvoir apprécier cette qualité du rapport au travail, plusieurs critères ont été identifiés par différents auteurs Tableau 1.Tableau 1Recensement des critères d’appréciation du rapport au travailLe sentiment de justice et d’équitéDubet, 2006Le bien-être et le mal-être au travailLoriol, 2000Les préférences et orientations au travailGallié, 2007La valeur travailMéda, 2010 ; Méda & Vendramin, 2010La satisfaction au travailDavoine & Méda, 2009La motivationMaugeri, 2013Le sens du travailHanique, 2014Recensement des critères d’appréciation du rapport au travail35Il ressort de la revue de la littérature que la digitalisation intervient de façon ambivalente tant sur le bien-être que sur la satisfaction au travail et peut aussi bien être pourvoyeuse de sens, tout autant qu’en amener la perte. Aboutissant à une médiatisation des liens professionnels par la technique, elle représente également pour certains cadres, un facteur de déshumanisation de leur rôle, y compris dans leur fonction d’encadrement. Sous cet angle, les cadres deviendraient esclave d’un digital dont dépendraient leurs activités, voire leur intégration professionnelle et sociale, et qui en retour les – Un impact variable et inégalitaire de la digitalisation sur le rapport au travail des cadres36Malgré tout, une généralisation à l’ensemble des cadres serait hasardeuse. Plusieurs études ont ainsi montré la variété des facteurs influençant le rapport au travail et parmi ceux-ci l’existence de facteurs liés à l’individu et de facteurs liés à l’environnement voir tableau 2. Concernant la digitalisation, il en ressort que les cadres ne sont pas égaux face aux répercussions de la digitalisation. Ainsi la nature de l’impact et son évaluation positive ou négative sur le rapport au travail seront fonction des modes d’accès à la technologie ou encore des trajectoires professionnelles des 2Recensement des facteurs influençant le rapport au travailFacteurs influençant le rapport au travailSous-facteursAuteursFacteurs liés à l’individuLes effets générationnelsMéda, 2010 ; Méda & Vendramin, 2010 ; De Gaulejac, 2011Le genreLallemant, 2003 ; Maruani, 2001 ; Le Fleuvre et al., 2013 ; Galerand & Kergoat, 2014La mobilitéDe Gaulejac, 2011Les évaluations professionnellesDe Gaulejac, 2011Les trajectoires professionnellesMéda & Vendramin, 2010Facteurs liés à l’environnement de l’individuLa formation et l’éducationChampy-Remoussenard, 2015 ; Barbier, 2001 ; Conter & Orianne, 2011Les rapports au collectifMéda & Vendramin, 2010 ; Linhart, 2009 ; Martuccelli, 2010Le rapport santé/ travailFrimat, 2010Les risques psychosociauxDe Gaulejac, 2010 ; Lachmann, 2010 ; Caroly, 2013Le temps de travailLallemant, 2003Recensement des facteurs influençant le rapport au travail37A ce stade, des travaux de recherche restent à mener. En effet, comment positionner la digitalisation des organisations dans un modèle explicatif de l’évolution du rapport au travail ? Si elle peut représenter un sous-facteur de l’environnement, son impact varie en fonction de plusieurs facteurs individuels. A l’opposé, l’accès au digital peut moduler l’influence de certains facteurs comme le rapport au collectif ou la mobilité. La proposition de recherche que l’impact de la digitalisation sur le rapport au travail des cadres est médiatisé par la formation et l’éducation peut également être et la fascination provoquées par les technologies et le digital d’une manière générale ont tendance à faire oublier les aléas qu’elles pourraient provoquer aussi bien pour les individus que pour les organisations. Pour Alain Roquejoffre 2017, il existe un paradoxe dans les discours relatifs aux technologies ils sont marqués par une forte tension entre la dimension pratique et sécurisante des équipements, et la crainte d’un affaiblissement, voire d’une disparition de la présence humaine jugée indépassable ». L’opposition entre loisir et travail et l’empiètement de la vie professionnelle sur le privé semble se présenter comme l’indicateur du décrochage de l’Homme sur la technique, la seconde prenant le contrôle de l’activité du premier. Malgré tout, la question soulevée par le constat d’un rapport ambivalent au travail des cadres, oscillant entre émancipation et aliénation, est pour le management, celle d’un possible humanisme au sein des organisations digitalisées. BibliographieAmado G., Bouilloud J-P., Lhuillet D. & Ulmann 2017, La créativité au travail. Paris, France, Editions H. 1961, Condition de l’homme moderne. Paris, G. 1981, Sens et puissance, Paris, France, 2001, La formation des adultes, crise et recomposition. In CRF-CNAM, Questions de recherches en éducation, Paris, INRP, p. G. 2005, Les configurations dominantes de la nouvelle organisation du travail. In. S. Boutiller dir Travail et entreprise, Paris, France, L’ M. 2012, Espace urbain et stratification sociale. Une lecture spatiale à l’heure des inégalités sur internet, RESET Recherche en Sciences Sociales sur Internet, 1 1, 1-22. En ligneBenedetto-Meyer M. & Klein N. 2017, Du partage de connaissances au travail collaboratif portées et limites des outils numériques, Sociologie Pratiques, 1 34, P. & Luckmann T. 1966, The Social Construction of Reality, New-York, ligneBlanc E. 2016, Une communication des organisations comme facteur des risques psychosociaux liés à l’acculturation au numérique Groupe La Poste, Communication & Organisation, 49, L. 1982, Les Cadres. La formation d’un groupe social. Paris, France, Editions de Minuit. 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Passer au contenu AccueilAssociationSpectaclesAteliersContéesRessourcesFablesNotre blogAccès adhérents Les contes étiologiquesLes sorcières2022-02-08T232359+0100 les contes étiologiquesCes contes apportent des explications fictives sur l’origine des éléments du monde et leur fonctionnement. Ils peuvent traiter d’un phénomène naturel Pourquoi la mer est-elle salée? », de la particularité d’un animal Pourquoi les girafes ont-elles un long cou ? » ou du comportement humain Pourquoi certains hommes sont-ils méchants? ». Leur structure est assez simple On part d’un état initial qui représente un avant, contraire à ce qui se passe aujourd’hui Il y a longtemps, les éléphants n’avaient pas de trompe. La situation se bloque quelque chose pose problème et détermine un recours à une aide ou une recherche pour arriver à une situation finale, qui se passe aujourd’hui et s’achève par une formule soulignant que l’explication vient d’être fournie C’est depuis ce jour que… » ou Depuis ce temps-là… » Quelques contes étiologiquesPourquoi la mer est salée Un conte classique que l’on retrouve dans beaucoup de pays Chine, Norvège, Finlande et en France, notamment en Bretagne. Voici un enregistrement par Hélène Ginestar accompagnement musical par Chantal Millet Voici la transcription d’une autre version de ce conte, adaptée d’un conte des Philippines par la conteuse Praline Gay Para Pourquoi_la_mer_est_salée-Praline Gay Para Une autre version sur le site de Radio Classique. Celle-ci est lue par Elodie Fondacci. Elle est tirée du livre Histoires de la mer », aux Editions Flies France. Il peut être intéressant, avec les élèves, de faire écouter une réponse scientifique à cette question pour mettre en évidence l’opposition fiction/réalité. Une vidéo est proposée sur Lumni On trouve aussi une explication dans le livre Les p’tits bateaux » dans lequel Jean-François Minster, ancien président de l’Institut français de recherche pour l’exploitation de la mer IFREMER répond à un enfant de six ans C’est une question qui a intrigué les hommes depuis longtemps. Voilà ce qui se passe d’abord, il pleut sur les continents. Et quand l’eau ruisselle, va dans les rivières, elle dissout un petit peu les roches, ce qui la rend un tout petit peu salée. Pas beaucoup, puisqu’on peut la boire, mais l’eau des rivières n’est jamais de leau complètement pure. Quand cette eau de rivière arrive dans la mer, la plupart des éléments qui y sont dissous précipitent». Cela veut dire qu’ils forment des sédiments, donc qu’ils sont soustraits à l’eau de mer proprement dite. Mais certains, comme le sodium et le chlore, qui sont justement les constituants du sel, ne précipitent pas facilement. Et donc, au cours des temps géologiques, ils se sont accumulés petit à petit dans l’eau de mer, qui est devenue salée.[…] » En complément à cette réponse, voici également la réponse rédigée par Jacques Deferne, Conservateur honoraire au Muséum de la Ville de Genève sur le site RTS Découverte », réponse accompagnée d’une petite vidéo explicative Lire la réponse de Jacques Deferne et voir la vidéo ou dans un C’est pas sorcier » Extrait de C’est pas sorcier » Il existe aussi des livres documentaires qui mettent en évidence cette opposition avec, par exemple, la collection Mais pourquoi » aux éditions Petit musc » pour les 6/9 ans qui donne d’un côté du livre une réponse vraie pour apprendre » et de l’autre côté Une réponse fausse pour s’amuser ». D’autres titres existent dans cette collection collection épuisée, à chercher dans les bibliothèques – Mais pourquoi la mer monte t-elle ? – Mais pourquoi la terre est-elle ronde ? – Mais pourquoi l’herbe est-elle verte ? – Mais pourquoi les étoiles brillent-elles ? – Mais pourquoi va t-on à l’école ? – Mais pourquoi y a t-il plusieurs couleurs de peau ? – Mais pourquoi les hommes ont-ils des poils ? Pourquoi les animaux ont une queue C’est un conte africain dont on trouve une version collectée par Natha Caputo 1904-1967, adaptatrice de contes et notamment du célèbre Roule Galette » 05-Natha-Caputo_Pourquoi-les-animaux-ont-une-queue En voici une autre version Autre version du conte A noter aussi cette référence d’album par Eric Marson dans la collection Contes de pourquoi » aux éditions Larousse dont la version diffère complètement des histoires précédentes. En voici le résumé proposé par l’éditeur À l’origine du monde, Brahma engendra les fleuves et les océans, les montagnes et les plaines, les forêts et les champs. Puis il peupla la Terre d’animaux. Enfin, il créa les insectes. Mais alors que l’harmonie régnait sur Terre, un moustique découvrit par hasard qu’il pouvait s’abreuver du sang des autres animaux et que c’était profondément délicieux ! Et tous les moustiques se mirent à piquer… Pour les autres animaux, la vie devint un enfer. Brahma, pour rétablir la paix entre toutes ses créations, donna une queue à chacun des animaux désormais, ils pouvaient se défendre contre les insectes piqueurs ! D’autres contes étiologiques concernant les animauxComment le corbeau est devenu noir, pourquoi le zèbre a t-il des rayures, pourquoi la hyène rit au lieu de chanter, pourquoi le crabe marche de travers…. Toutes les particularité animales ont trouvé une explication dans les contes étiologiques. Voici quelques contes par les conteurs de l’association Une sorcière m’a dit… » Pourquoi les libellules ont le corps si long? , un conte du Zaïre raconté par Laurence Fustec L’araignée et la pintade par Chantal Millet Pourquoi le tigre ne grimpe pas aux arbres par Estelle Nicolas Pourquoi les nids des oiseaux sont-ils si différents d’un oiseau à un autre? Conté en public par Chantal Millet et Hélène Ginestar Pourquoi la sole a la bouche tordue par Hélène Ginestar Pourquoi grenouille et serpent ne jouent plus ensemble par Laurence Fustec BibliographieDes recueils 365 contes de pourquoi et de comment. – Muriel Bloch Giboulées 20 contes de pourquoi ou d’origine abracadabrantesque – Michel Piquemal- Régis Delpeuch SEDRAP Quelques albums Pour les plus jeunes maternelle Collection Les contes de Tinga Tinga » chez Gallimard Jeunesse . C’est aussi une série d’animation à retrouver dans LudoZouzous sur France 5. – Pourquoi la girafe a un long cou ? – Pourquoi le lion rugit ? – Pourquoi les singes se balancent dans les arbres ? – Pourquoi l’éléphant a une trompe ? Pour les enfants de l’école élémentaire – Le jour où le tigre a eu ses rayures un conte vietnamien Père Castor – Pourquoi la mer est salée ? Père Castor 7BionwBq˜;BP »Bs – Pourquoi la carapace de la tortue… ? Seuil Jeunesse – Pourquoi les grenouilles annoncent-elles la pluie ? Père castor – Pourquoi les libellules ont le corps si long ? Kaléidoscope – Pourquoi le moustique bourdonne à nos oreilles ? Edition épuisée – Pourquoi le tigre ne grimpe pas aux arbres ? Seuil jeunesse – Histoire du grand méchant poulet Anne Jonas Milan jeunesse – Comment le chien devint le meilleur ami de l’homme ? Père Castor – Pourquoi Chien laisse t-il pendre sa langue ? Coll les petits contes Editeur les 400 coups La collection Mais pourquoi » aux éditions Petit musc » pour les 6/9ans collection épuisée, à chercher dans les bibliothèques – Mais pourquoi la mer monte t-elle ? – Mais pourquoi la mer est-elle salée ? – Mais pourquoi la terre est-elle ronde ? – Mais pourquoi l’herbe est-elle verte ? – Mais pourquoi les étoiles brillent-elles ? – Mais pourquoi va t-on à l’école ? – Mais pourquoi y a t-il plusieurs couleurs de peau ? – Mais pourquoi les hommes ont-ils des poils ? Pour les plus grands cycle 3/ Collégiens Histoires comme ça de Rudyard Kipling chez 3 éditeurs Hachette, Gallimard, Sorbier Le chat qui s’en allait tout seul Le crabe qui jouait avec la mer Comment le léopard se fit des taches Comment le rhinocéros se fit la peau Le début des tatous Comment il poussa une bosse au chameau Comment on fabriqua l’alphabet La première lettre L’enfant d’éléphant 18 contes de la naissance du monde » Françoise Rachmuhl Père Castor Flammarion L’éditeur FLIES France propose deux collections dans lesquelles on trouve beaucoup de contes d’origine Collection Aux origines du monde chez Flies France Contes et légendes du Maroc Contes des peuples de la Chine Contes et légendes tziganes Etc… Collection La caravane des contes chez Flies France Histoires de la mer Histoires du soleil et de la lune Histoires des quatre saisons Etc…

20août 2014 à 18 h 32 min. orphys dit : Tout est possible. Il faudra prendre le temps de lire et de construire les critères avec eux, car ils ne sont pas encore familier de ce type de travail d’écriture. Répondre. 20 août 2014 à 18 h 38 min. SANDRA dit : Bonjour, Je vais avoir des CM1/CM2 à la rentrée et je vais commencé par le conte des origines. Je me suis inspirée de

Objectif Savoir en quoi le XVIIIe siècle est un siècle de contestations des autorités politiques et religieuses. Points clés Le XVIIIe siècle est en France un siècle de contestations. Les philosophes des Lumières, s'appuyant sur l'exercice de la Raison, n'hésitent pas à remettre en cause les autorités établies, et à critiquer ouvertement l'absolutisme royal et l'Église catholique. 1. Le triomphe de la Raison Le XVIIIe siècle est appelé siècle des Lumières, car les philosophes veulent éclairer » les esprits et les sortir des ténèbres de l'ignorance. Ces philosophes, savants, hommes de lettres, veulent soumettre toutes les connaissances et les faits à l'exercice de la Raison. Selon eux, la Raison permet de juger de tout, et rien ne doit échapper à la critique, ni l'organisation de la société, ni la religion, ni la politique. Les philosophes utilisent les méthodes des scientifiques pour remettre en cause toutes les idées reçues, les superstitions et les croyances. Leur but est de transformer la société pour permettre la liberté et le bonheur des hommes. Représentation des philosophes des lumières 2. La contestation des pouvoirs établis Les philosophes des Lumières dénoncent l'arbitraire et l'absolutisme, dans le domaine religieux et dans le domaine politique. Durant le XVIIIe siècle, toutes les autorités sont soumises à la critique. L'Église catholique est très fortement attaquée par les philosophes, car elle apparaît comme une institution intolérante, un pouvoir oppresseur et arbitraire. Les philosophes prêchent la tolérance, comme Voltaire qui défend Calas, un protestant injustement accusé de meurtre. Les philosophes des Lumières dénoncent les méthodes de l'Inquisition et s'élèvent contre le fanatisme. Ils n'hésitent pas à soumettre les textes sacrés, comme la Bible, à la critique. La veuve Calas rend visite a l'écrivain Voltaire afin de réhabiliter la mémoire de son mari Jean Calas. Gravure, fin XIXe siècle Dans le domaine politique, les philosophes pensent que le pouvoir doit respecter les droits et les libertés fondamentales, comme la liberté d'expression. Ils dénoncent la monarchie absolue où tout le pouvoir réside dans les mains du roi, et sont en général favorables à une monarchie limitée où la séparation des pouvoirs serait respectée, comme le souhaite Montesquieu dans L'Esprit des lois. Jean-Jacques Rousseau va plus loin en souhaitant l'établissement de la République. 3. Les moyens de la contestation Le siècle des Lumières est une époque de débats on discute dans les cafés, dans les salons. Mais c'est surtout la littérature qui permet la diffusion des idées nouvelles. Cette littérature d'idées est militante. Elle prend des formes différentes le théâtre pour Beaumarchais, le conte philosophique Candide et Zadig de Voltaire, les ouvrages théoriques L'Esprit des lois de Montesquieu ou Le Contrat social de Rousseau, le roman épistolaire Les Lettres persanes de Montesquieu, etc. Mais le projet le plus important est celui de L'Encyclopédie, dirigée par Diderot et d'Alembert et auquel participent les plus grands esprits de l'époque. L'Encyclopédie veut rassembler toutes les connaissances du temps, et elle développe tous les thèmes de l'esprit des Lumières. Les philosophes prennent des risques en faisant paraître cette littérature les écrits des philosophes sont soumis à la censure ou interdits. Les philosophes sont parfois emprisonnés ou doivent s'exiler. Pourtant, le vent de contestation générale lancé par les Lumières se répand à travers l'Europe et le monde. Les réflexions religieuses, politiques et sociales de l'esprit des Lumières nourrissent la Révolution française. Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours ! Découvrez Maxicours Comment as-tu trouvé ce cours ? Évalue ce cours !

Rabelaischerche par là à railler la tendance des nobles à se créer une lignée prestigieuse. Gargantua vient au monde après onze mois de grossesse de Gargamelle, femme de Grangousier et fille du roi des Parpaillons. Il sort de l'oreille gauche de sa mère et, au lieu de pleurer, il réclame tout de suite à boire.

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Les ressources d'une maitresse remplaçante Secondary Navigation Menu Menu Lire Des albums au C1 Des lectures au C2 Des lectures au C3 Lire des contes et des mythes Lire des textes courts Lire sur l’école, la rentrée Lire sur les sorcières Lire pour Noël Odyssée littéraire Lectures au Louvre Dire Les odyssées poétiques CE2-CM1-CM2 Des poésies illustrées – CP Poésie en maternelle Odyssée poétique fonctionnement Étude de la langue Grammaire Le mot La phrase Le gp nominal Le gp verbal Conjugaison Orthographe Je mémorise… et je sais écrire CM1 Vocabulaire Les leçons à manipuler Culture humaniste Histoire Mesure du temps Préhistoire Antiquité Moyen-Âge Temps modernes Le XIXe siècle Le XXe siècle Géographie Anglais Arts Histoire des arts Éducation musicale Les écoutes musicales de la Classe des gnomes Arts visuels Cinéma Instruction civique Organisation soc. et polit. Vivre ensemble Culture scientifique Maths À portée de maths CE2 Cap maths CM1 Sciences Le ciel et la Terre Le vivant Le corps humain et la santé Matière / énergie Technologie Informatique Maternelle Langage Albums maternelle Phonologie maternelle Lettres et alphabet MS Poésie en maternelle Chanter en maternelle Maths maternelle Arts platiques Explorer le monde Ateliers de manipulation Outils et organisation en maternelle CP Albums CP Maths CP Questionner le monde CP CE1 Maths CE1 Lecture CE1 Conjugaison CE1 Grammaire CE1 Vocabulaire CE1 Le temps CE1 Le vivant CE1 Thèmes La rentrée Sorcières Noël Outils Remplacement Pour la classe Pour le maitre Les PROG Organisation Pour les élèves Plans de travail Jeux Jeux de français Jeux mathématiques Logicos Le matériel pour utiliser les logicos Jeux mathématiques Pour les parents Quand je suis en remplacement sur plusieurs jours dans une classe, je mets en place un mini-projet pluridisciplinaire qui sert de fil rouge à mes journées. En CE2, ce projet fil rouge tourne autour de la découverte du conte japonais traditionnel Urashima. Ce conte nous emporte à la découverte du Japon et de ses traditions, au travers d’activités dans plusieurs disciplines. Le projet Voici les activités déclinées autour du conte Littérature l’étude du conte, Lecture documentaire les poupées traditionnelles japonaises, Géographie / lecture documentaire l’étude du Japon, Arts visuels la calligraphie japonaise, la création d’une tortue en origami. Littérature / lecture Géographie / Lecture documentaire Nous partons à la découverte du Japon sa situation géographique l’école japonaise l’écriture l’habitat les loisirs traditionnels Deux documents servent de support à ce voyage vers le pays du soleil levant Arts visuels La calligraphie japonaise J’ai fait un montage vidéo pour présenter les outils traditionnels du calligraphe, ainsi que l’écriture de quelques sinogrammes au pinceau. La vidéo sur la calligraphie japonaise Vidéo source J’ai coupé cette vidéo, pour en extraire uniquement les passages qui m’intéressaient. La tortue en origami Vous trouverez un tutoriel papier et une vidéo expliquant les étapes du pliage dans l’article dédié la tortue en origami. D'autres articles que vous aimerez surement 2015-03-31 N'hésitez pas à laisser un commentaire ! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. © Classe des gnomes 2006 - 2022

18contes de la naissance du monde . Fil d'Ariane. Accueil - 18 contes de la naissance du monde Aucun vote pour le moment. 18 contes de la naissance du monde 403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID xwwGYfEZK76aCiQWF9VsELJ8vf6A0VoZDofsU4Sol-UfYVyKzIcJ_g== Mercibeaucoup pour ce quiz génial. Ca m'a permis de mieux apprendre et connaître toutes les capitales. Toutefois, je ne suis pas d'accord avec ceux qui défendent Colombo, Johannesburg ou Rangoun dans la mesure ou une capitale a une définition précise et Le premier historien romain qui date la fondation de Rome la situe au VIIIe siècle av. ; lui-même écrit au IIe siècle av. Quelle valeur accorder à des documents composés six siècles après la naissance supposée de la cité ? Au-delà de la légende, que sait-on véritablement de sa création ?I. Ce que racontent les mythesLes mythes sont nombreux à propos de la naissance de Rome. Bien que les versions varient selon les auteurs, la tradition veut que la cité ait été fondée en 753 av. grands mythes se rapportent à cette Énée le Troyen• Le premier rattache la naissance de Rome à la guerre de Troie. Le Troyen Énée quitte Troie en flammes, avec son père et quelques compagnons. Il voyage à travers la Méditerranée, affrontant, comme Ulysse, diverses épreuves. Il parvient sur les rives du Latium, en descendants d'Énée fondent Rome.• Pour les Romains, qui étaient de grands admirateurs du monde grec, ce mythe a l'incontestable avantage de les rattacher à la prestigieuse culture grecque et à ses plus célèbres poèmes, l'Iliade et l'Odyssée. D'ailleurs, pour raconter l'histoire d'Énée, Virgile retravaille le genre de l'épopée homérique, dans son Romulus et Remus• Le second mythe prolonge le premier. Numitor, descendant d'Énée, est roi de la cité d'Albe et père d'une fille, Rhéa Sylvia. Le frère de Numitor, Amulius, prend le pouvoir et contraint Rhéa Sylvia à se retirer dans un temple de Vesta. Séduite par Mars, la jeune fille met au monde deux jumeaux, Romulus et Remus, qu'elle abandonne dans une corbeille sur les eaux du Tibre. La corbeille échoue au pied d'une colline appelée mont Palatin. Une louve recueille les enfants et les allaite, jusqu'à ce qu'un berger les adopte. Devenus adultes, les frères reviennent se venger ils chassent Amulius et rendent son trône à Numitor. Ils partent ensuite fonder une cité sur le mont Palatin.• Or une cité ne saurait avoir deux fondateurs. Pour savoir à qui revient cet honneur, ils prennent les auspices c'est-à-dire qu'ils observent le vol des oiseaux pour connaître la volonté des dieux. Remus voit six vautours mais alors qu'il se croit vainqueur, Romulus en voit douze. Ce dernier entreprend alors de marquer l'emplacement des murs de sa ville. Par moquerie, Remus saute par-dessus le sillon. Aussitôt, Romulus tue son frère. La cité portera le nom de son fondateur Ce que nous apprend l'archéologie1. Un site intéressant• L'enquête archéologique s'intéresse d'abord à l'emplacement de la ville Rome est assez proche de la mer pour participer au commerce maritime et suffisamment loin pour être à l'abri des pirates ; elle se trouve sur les bords d'un fleuve, le Tibre à l'endroit où une île en facilite la traversée, ce qui favorise les échanges commerciaux ; Rome est sur une route du sel » ce produit vient de la mer en direction des montagnes les éleveurs s'en servent notamment pour conserver la viande ; enfin, les multiples collines qui entourent le site les fameuses sept collines de Rome, comme le mont Palatin, permettent de se défendre.• Malgré ces nombreux avantages, le site n'est pourtant pas idéal les bords du fleuve sont marécageux et Les premiers habitants• Depuis un siècle, les archéologues fouillent le sol de Rome à la recherche des vestiges les plus anciens. Des traces de poteaux enfoncés dans le sol, soutenant les murs de cabanes ont ainsi été dégagées sur le mont Palatin. Ces restes datent du VIIIe siècle av. et fournissent le plan des premières habitations. On a également découvert des petites boîtes en terre cuite contenant les cendres des morts de la même époque, en forme de cabane, qui reproduisent sans doute les premières maisons romaines. Plus récemment, un archéologue a découvert des traces de murailles entourant la colline du Palatin.• Ces témoignages archéologiques permettent d'avancer, avec prudence, qu'un village fortifié existait sur l'emplacement de Rome au VIIIe siècle av. Deux éléments méritent ainsi d'être relevés le lieu le mont Palatin et la date VIIIe siècle livrés par l'archéologie correspondent au mythe. La légende n'est donc pas pure invention.• Deux siècles plus tard, les Étrusques, installées dans le Sud de l'Italie, étendent leur domination au Latium. Les rois étrusques rassemblent les différents villages en une ville unique, qu'ils fortifient. Pour l'assainir, ils creusent un égout drainant le marécage, et consacrent un temple à Jupiter, sur la colline du Capitole. À ce titre, les rois étrusques ont vraiment créé Rome. ^{Découvrezpourquoi le sens du toucher est fondamental dans le développement de l’enfant. C’est à l’aide de ses sens (le toucher, l’ouïe, la vue, l’odorat, le goût) que l’enfant découvre le monde et réalise des apprentissages fondamentaux qui lui permettront de se développer. Dès la naissance, l’enfant dispose déjà de plusieurs capacités sensorielles de base qui vont} LaFrance recherche des artistes entre 18 et 35 ans pour la représenter, à titre de membre de la délégation française, aux différents concours culturels de la IXe édition des jeux de la Francophonie qui se dérouleront à Kinshasa (République démocratique du Congo) du 19 au 28 août 2022 : chansons, contes et conteurs, danse de création, jonglerie avec ballon, hip hop

objectifsde la politique genre, adoptée par la Côte d‘Ivoire en 2009. Le présent document de politique s‘articule en cinq parties : - le contexte et la justification de la politique ; - la compréhension et l‘importance du genre ; - les enjeux, défis et justification liés à son élaboration ; - les fondements de la politique ;

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