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Magazine& activités automnales sur les animaux. Created with Sketch. Un grand magazine de 24 pages Partez à Dans cette box "Les animaux de la forêt" vous trouverez : un animal en feutrine, de la laine et une aiguille , des autocollants, des crayons de couleurs. Created with Sketch. Plus de 10 activités et jeux originaux ! Renard, hibou, blaireau ou hérisson, choisir un CCBY_Pierre Gigon La forêt est tout à la fois lieu de vie pour les animaux et les plantes, réservoir d’eau potable et de carbone, productrice d’oxygène, espace de loisirs. Elle fournit du bois et du travail, elle joue un rôle central dans l’écosystème et elle a une fonction de protection. Que serions-nous sans la forêt ? IntroductionCycle 1Cycle 2Cycle 3Sec. IIAutres ressources 1. Pertinence du thème 2. Education en vue d'un développement durable EDD 3. Transposition didactique actualisé le au PERL'élève est capable de ...MSN 16 ... Explorer des phénomènes naturels et des 17 ... Construire son schéma corporel pour tenir compte de ses 18 ... Explorer l’unité et la diversité du 11 ... Se situer dans son contexte spatial et 12 ... Se situer dans son contexte temporel et 16-17 ... Reconnaître l'incidence des comportements humains sur l' 12 ... Développer ses capacités psychomotrices et s’exprimer avec son 12 AV ... Mobiliser ses perceptions transversales collaboration, communication, stratégies d’apprentissages, démarche réflexive, pensée pédagogiquesLes fruits des nuages - Plody Mraku film d'animation, 11 min., dès 4 ansDans une clairière au milieu d’une forêt vit une communauté de petites créatures à fourrure. De temps en temps, des fruits orange vif tombent du ciel, qui sont reçus par les créatures avec des danses de joie, parce qu’ils leur servent de nourriture et de source de lumière. Mais, quand les fruits n’apparaissent plus et que la faim grandit, l’une des créatures décide de chercher de la nourriture. Au lieu d’attendre plus longtemps, elle prend son courage à deux mains et s’aventure dans la sombre forêt. L'école à ciel ouvertComment puis-je enseigner le français à l'extérieur ? Puis-je également atteindre les objectifs d'apprentissage des mathématiques et d'autres disciplines sur le canapé forestier? Quels sont les lieux d'apprentissage en plein air ? Comment puis-je motiver mon équipe et la direction de mon école si je veux faire plus de leçons avec la classe à l'extérieur ? Ce manuel contient des réponses inspirantes à ces questions. Set d'activités Comprendre la forêtRéalisé par Silviva, ce set de 18 cartes imperméables 18x12 cm est facile à glisser dans la poche. Il propose une série d'activités pour comprendre la forêt et y apprendre avec tous ses sens. Très bien structurées, faciles à lire et à mettre en pratique, ces fiches seront très utiles pour tout-e enseignant-e souhaitant conduire des activités en forêt. La forêt, berceau de la durabilité pdfLe Kit EDD, se composant d'un poster, de cartes postales et d'indications didactiques pdf encourage les élèves à mieux connaître la forêt et ce qu'elle a à nous offrir. Cette suggestion pédagogique propose 4 activités d'une période à une journée à la découverte des bienfaits de la forêt. Les enfants des boisPourquoi et comment sortir en nature avec de jeunes enfants?Cet ouvrage s'adresse aux enseignant-e-s qui souhaitent travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans. Il propose des connaissances de base, des idées et des pistes de réflexions et de concrétisation pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une école dans la forêt, des sorties régulières dans la nature. Rendez-vous en forêtManuel pratique de pédagogie active en forêt, il contient des documents de travail, des idées et des exemples concrets pour conduire des excursions en forêt. Les activités sont décrites de manière détaillée et visent aussi bien à développer des connaissances sur la forêt qu'à développer des compétences au niveau social, sensoriel ou artistique. La légende du colibriCe petit livre imagé à l'intention des enfants de 5 à 8 ans est accompagné d'un CD avec 2 chansons et lecture du conte inspiré d'une légende amérindienne. Les animaux terrifiés assistent impuissants à l'incendie de leur forêt. Seul le colibri s'active et cherche quelques gouttes d'eau avec son bec pour les jeter sur le feu. Sa devise Je sais bien que je n'y arriverai pas tout seul mais je fais ma part ». Tuga et le chapeau magique KamishibaïTuga la petite tortue vit dans la forêt tropicale. Quand elle découvre la déforestation provoquée par l'Homme, elle envoie son chapeau magique à la rencontre des enfants du monde. Car c'est l'affaire de tous, non? Exemples de pratiques Nous n'avons pour l'instant aucun exemple de pratique pour ce cycle en lien avec le thème de la fortêt dans notre base de données. Cette page sera régulièrement actualisée, venez la consulter à nouveau plus tard! Activités pédagogiques d'intervenants externesLa forêt et ses cycles de vie Pro NaturaLe monde de la forêt fascine autant les adultes que les enfants. Afin de répondre à cette fascination et pour la développer, cette animation apporte un bagage important de savoir au sujet de la forêt. Les cycles de la vie des arbres ainsi que de la forêt sont abordés avec tous les sens. De plus, les élèves découvrent comment les différents organismes vivants de la forêt sont reliés entre eux et quelle influence l'Homme exerce sur cet écosystème. Enfin, les cycles quotidiens et annuels jouent également un rôle important les défis qu'ils posent sont présentés et discutés. Fourmis des bois - l'union fait la force! Pro NaturaA l'aide de de boîtes-loupes et de jeux, les participant-e-s feront connaissance avec la fourmi des bois, cette actrice essentielle à l'écosystème de la forêt. actualisé le au PERL'élève est capable de ...MSN 26... Explorer des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences 27 ... Identifier les différentes parties de son corps, en décrire le fonctionnement et en tirer des conséquences pour sa 28 ... Déterminer des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirer des conséquences pour la pérennité de la 21 ... Identifier les relations existant entre les activités humaines et l'organisation de l'espace. des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers 22 ... Identifier la manière dont les Hommes ont organisé leur vie collective à travers le temps, ici et 26-27 ... Analyser des formes d'interdépendance entre le milieu et l'activité 22 AC&M ... Développer et enrichir ses perceptions transversales collaboration, communication, stratégie d’apprentissage, pensée créatrice, démarche pédagogiquesL'école à ciel ouvertComment puis-je enseigner le français à l'extérieur ? Puis-je également atteindre les objectifs d'apprentissage des mathématiques et d'autres disciplines sur le canapé forestier? Quels sont les lieux d'apprentissage en plein air ? Comment puis-je motiver mon équipe et la direction de mon école si je veux faire plus de leçons avec la classe à l'extérieur ? Ce manuel contient des réponses inspirantes à ces questions. Trésors du dehorsCe livre à télécharger en libre diffusion, est issu du collectif belge "Tous dehors", qui comprend notamment 23 enseignant-e-s qui témoignent de leurs expériences. L'objectif est de promouvoir des pratiques éducatives en plein air, afin que les élèves renouent avec la nature, développent tout leur être et apprennent le monde. Ce livre veut donner envie aux enseignant-e-s de sortir et atténuer les freins à la pratique d'un enseignement en plein air. Set d'activités Comprendre la forêtRéalisé par Silviva, ce set de 18 cartes imperméables 18x12 cm est facile à glisser dans la poche. Il propose une série d'activités pour comprendre la forêt et y apprendre avec tous ses sens. Très bien structurées, faciles à lire et à mettre en pratique, ces fiches seront très utiles pour tout-e enseignant-e souhaitant conduire des activités en forêt. La forêt, berceau de la durabilité pdfLe Kit EDD, se composant d'un poster, de cartes postales et d'indications didactiques pdf encourage les élèves à mieux connaître la forêt et ce qu'elle a à nous offrir. Cette suggestion pédagogique propose 5 activités d'une période à une journée à la découverte des bienfaits de la forêt. Les enfants des boisPourquoi et comment sortir en nature avec de jeunes enfants?Cet ouvrage s'adresse aux enseignant-e-s qui souhaitent travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans. Il propose des connaissances de base, des idées et des pistes de réflexions et de concrétisation pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une école dans la forêt, des sorties régulières dans la nature. Rendez-vous en forêtManuel pratique de pédagogie active en forêt, il contient des documents de travail, des idées et des exemples concrets pour conduire des excursions en forêt. Les activités sont décrites de manière détaillée et visent aussi bien à développer des connaissances sur la forêt qu'à développer des compétences au niveau social, sensoriel ou artistique. Huile de palme d'Indonésie documentaire, 9 min., dès 10/12 ansPour Pia et Mogi, la forêt est importante ils y trouvent de la nourriture et des matériaux pour construire leur maison. Mais une immense partie de celle-ci a été arrachée pour faire place à des plantations de palmiers à huile. L'huile de palme se retrouve dans les pizzas précuites, le rouge à lèvres ou la crème solaire. Exemples de pratiques Nous n'avons pour l'instant aucun exemple de pratique pour ce cycle en lien avec le thème de la forêt dans notre base de données. Cette page sera régulièrement actualisée, venez la consulter à nouveau plus tard! Activités pédagogiques d'intervenants externesL'univers forestier SilvivaUne offre de pédagogie active en forêt dans laquelle la classe se rend chaque saison en forêt avec le forestier et vit les changements à petite échelle. Les élèves acquièrent des connaissances sur la forêt et perçoivent le lien entre l’homme et la forêt. Ils ont une meilleure compréhension du métier de forestier et de l’utilisation du bois en tant que ressource naturelle renouvelable. La forêt et ses cycles de vie Pro NaturaLe monde de la forêt fascine autant les adultes que les enfants. Afin de répondre à cette fascination et pour la développer, cette animation apporte un bagage important de savoir au sujet de la forêt. Les cycles de la vie des arbres ainsi que de la forêt sont abordés avec tous les sens. De plus, les élèves découvrent comment les différents organismes vivants de la forêt sont reliés entre eux et quelle influence l'Homme exerce sur cet écosystème. Enfin, les cycles quotidiens et annuels jouent également un rôle important les défis qu'ils posent sont présentés et discutés. Fourmis des bois - l'union fait la force! Pro NaturaA l'aide de de boîtes-loupes et de jeux, les participant-e-s feront connaissance avec la fourmi des bois, cette actrice essentielle à l'écosystème de la forêt. actualisé le au PERL'élève est capable de ...MSN 36 ... Analyser des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences 37 ... Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa 38 ... Analyser l’organisation du vivant et en tirer des conséquences pour la pérennité de la 31 ... Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers 34 ... Saisir les principales caractéristiques d’un système 36 ... Prendre une part active à la préservation d'un environnement 37 ... Analyser quelques conséquences, ici et ailleurs, d'un système économique 32 AC&M ... Analyser ses perceptions transversales collaboration, communication, stratégie d’apprentissage, démarche réflexive, pensée pédagogiquesSet d'activités Comprendre la forêtRéalisé par Silviva, ce set de 18 cartes imperméables 18x12 cm est facile à glisser dans la poche. Il propose une série d'activités pour comprendre la forêt et y apprendre avec tous ses sens. Très bien structurées, faciles à lire et à mettre en pratique, ces fiches seront très utiles pour tout-e enseignant-e souhaitant conduire des activités en forêt. Wangari Maathai Prix Nobel de la Paix et militante documentaire, 53 min., dès 14 ansCe film fait le portrait de la Kenyane Wangari Maathai, une militante très engagée dans la protection de l’environnement et la lutte pour les droits humains et la démocratie ; en 2004, elle a été récompensée pour son action par le prix Nobel de la paix. Le vaste mouvement Green Belt » dont elle est la fondatrice visait initialement à soutenir le reboisement. Blue Marble Café - un hamburger normal court-métrage fiction, 6 min., dès 12 ansUn client commande un hamburger normal » dans un local de restauration rapide. Sa commande déclenche dans le monde entier différentes activités nécessaires pour réunir tous les ingrédients qui entrent dans la composition du hamburger travail de pollinisation des abeilles, déforestation de la forêt pluviale brésilienne, synthétisation d’exhausteurs de goût chimiques, etc. L'exploitation des ressources naturellesCe dossier pédagogique clé en main sur l'exploitation des ressources naturelles met le focus sur l'Amazonie. Il est bien documenté, les exercices proposés aux élèves sont variés et couvrent un large spectre de l'éducation en vue d'un développement durable. L'autonomie de l'élève dans l'acquisition de nouveaux savoirs y est encouragée. La forêt, berceau de la durabilité pdfLe Kit EDD, se composant d'un poster, de cartes postales et d'indications didactiques pdf encourage les élèves à mieux connaître la forêt et ce qu'elle a à nous offrir. Cette suggestion pédagogique propose 6 activités d'une période à une journée à la découverte des bienfaits de la forêt. Rendez-vous en forêtManuel pratique de pédagogie active en forêt, il contient des documents de travail, des idées et des exemples concrets pour conduire des excursions en forêt. Les activités sont décrites de manière détaillée et visent aussi bien à développer des connaissances sur la forêt qu'à développer des compétences au niveau social, sensoriel ou artistique. Huile de palme d'Indonésie documentaire, 9 min., dès 10/12 ansPour Pia et Mogi, la forêt est importante ils y trouvent de la nourriture et des matériaux pour construire leur maison. Mais une immense partie de celle-ci a été arrachée pour faire place à des plantations de palmiers à huile. L'huile de palme se retrouve dans les pizzas précuites, le rouge à lèvres ou la crème solaire. Exemples de pratiques La forêt de montagne permet aux jeunes de se dépasserPendant une semaine, deux classes de l'école Buchholz à Thoune ont participé au projet Atelier forêt de montagne. Pour beaucoup, c'était la première fois qu'ils passaient une période prolongée dans la nature. Les élèves ont ainsi découvert les différents travaux liés à l'utilisation de la forêt, ont observé les effets du changement climatique sur la forêt de montagne et ont pris conscience des différents aspects de l'entretien de la forêt et des exigences que cela comporte à proximité d'une région habitée. Activités pédagogiques d'intervenants externesL'univers forestier SilvivaUne offre de pédagogie active en forêt avec laquelle la classe se rend chaque saison en forêt avec le forestier et vit les changements à petite échelle. Les élèves acquièrent des connaissances sur la forêt et perçoivent le lien entre l’homme et la forêt. Ils ont une meilleure compréhension du métier de forestier et de l’utilisation du bois en tant que ressource naturelle renouvelable. Une semaine en forêt avec votre classe jeunes ont besoin d’objectifs. Avec les semaines de projet en forêt de l’Atelier forêt de montagne, les classes scolaires et groupes d’apprentis dès 14 ans ont l’opportunité de travailler et d’apprendre dans la forêt. Ils entretiennent des jeunes forêts, aménagent des sentiers, construisent des murs ou structures contre les avalanches. Une véritable stimulation pour leur développement social et individuel. actualisé le aux plans d'étudesFormation professionnelle Plan d’études cadre cadres pour l’enseignement de la culture généraleDomaine Société aspects Ecologie, Economie, Ethique et Politique Maturité Professionnelle Plan d’études cadre pour la maturité professionnelleDomaine spécifique Sciences naturelles, Economie et droitDomaine complémentaire Histoire et institutions politiques, Technique et environnement Ecoles de maturité Plan d’études cadre pour les écoles de maturitéBranches Géographie, Economie et Droit, Philosophie Ecoles de culture générale Plan d’études cadre pour les écoles de culture généraleDeuxième domaine d’études Mathématiques, sciences expérimentales, informatiqueTroisième domaine d’études Sciences humaines et socialesRessources pédagogiquesLes bonnes questions du développement durableDe la récolte en forêt au recyclage, en passant par l'industrie, la construction et la consommation, cet ouvrage aborde toute la filière du bois sous l'angle du développement durable. Le DVD qui accompagne l'ouvrage propose 50 fiches d'activités pratiques, de nombreux textes de soutien et des exemples de projets pédagogiques réussis. Wangari Maathai Prix Nobel de la Paix et militante documentaire, 53 min., dès 14 ansCe film fait le portrait de la Kenyane Wangari Maathai, une militante très engagée dans la protection de l’environnement et la lutte pour les droits humains et la démocratie ; en 2004, elle a été récompensée pour son action par le prix Nobel de la paix. Le vaste mouvement Green Belt » dont elle est la fondatrice visait initialement à soutenir le reboisement. Blue Marble Café - un hamburger normal court-métrage fiction, 6 min., dès 12 ansUn client commande un hamburger normal » dans un local de restauration rapide. Sa commande déclenche dans le monde entier différentes activités nécessaires pour réunir tous les ingrédients qui entrent dans la composition du hamburger travail de pollinisation des abeilles, déforestation de la forêt pluviale brésilienne, synthétisation d’exhausteurs de goût chimiques, etc. Huile de palme d'Indonésie documentaire, 9 min., dès 10/12 ansPour Pia et Mogi, la forêt est importante ils y trouvent de la nourriture et des matériaux pour construire leur maison. Mais une immense partie de celle-ci a été arrachée pour faire place à des plantations de palmiers à huile. L'huile de palme se retrouve dans les pizzas précuites, le rouge à lèvres ou la crème solaire. Set d'activités Comprendre la forêtRéalisé par Silviva, ce set de 18 cartes imperméables 18x12 cm est facile à glisser dans la poche. Il propose une série d'activités pour comprendre la forêt et y apprendre avec tous ses sens. Très bien structurées, faciles à lire et à mettre en pratique, ces fiches seront très utiles pour tout-e enseignant-e souhaitant conduire des activités en forêt. L'exploitation des ressources naturellesCe dossier pédagogique clé en main sur l'exploitation des ressources naturelles met le focus sur l'Amazonie. Il est bien documenté, les exercices proposés aux élèves sont variés et couvrent un large spectre de l'éducation en vue d'un développement durable. L'autonomie de l'élève dans l'acquisition de nouveaux savoirs y est encouragée. Rendez-vous en forêtManuel pratique de pédagogie active en forêt, il contient des documents de travail, des idées et des exemples concrets pour conduire des excursions en forêt. Les activités sont décrites de manière détaillée et visent aussi bien à développer des connaissances sur la forêt qu'à développer des compétences au niveau social, sensoriel ou artistique. The Borneo Case documentaire, 78 min., dès 16 ansCe documentaire traite de l'héritage de Bruno Manser. Il montre les liens entre la déforestation de la forêt tropicale humide, les violations des droits de l'homme, le commerce illégal des bois tropicaux, la corruption et le secteur financier mondial. Exemples de pratiques Nous n'avons pour l'instant aucun exemple de pratique pour ce cycle en lien avec le thème de la forêt dans notre base de données. Cette page sera régulièrement actualisée, venez la consulter à nouveau plus tard! Activités pédagogiques d'intervenants externes Une semaine en forêt avec votre classe jeunes ont besoin d’objectifs. Avec les semaines de projet en forêt de l’Atelier forêt de montagne, les classes scolaires et groupes d’apprentis dès 14 ans ont l’opportunité de travailler et d’apprendre dans la forêt. Ils entretiennent des jeunes forêts, aménagent des sentiers, construisent des murs ou structures contre les avalanches. Une véritable stimulation pour leur développement social et individuel. actualisé le forêt. Incroyablement diversifiée. OFEVLes forêts suisses assument des missions importantes, hébergent environ 30 000 espèces animales, végétales et fongiques, absorbent le CO2 et protègent notre climat. Elles filtrent l’eau, nous protègent contre les dangers naturels, constituent un lieu de détente et fournissent du bois, une matière première locale renouvelable importante. Afin que la forêt puisse encore remplir demain toutes ces fonctions, la diversité de la vie doit y être préservée. Avec une riche biodiversité, nous nous protégeons contre les conséquences du changement climatique et préservons les coins verts paradisiaques de notre pays. Vivez la diversité de nos forêts ici et maintenant ou directement à votre porte. SilvivaSILVIVA favorise une approche globale des rapports écologiques, sociaux, culturels et économiques de l'homme avec son cadre de vie naturel, spécialement avec la forêt. La fondation propose des cours de base et des formations continues d'éducation à l'environnement en relation avec la nature. Ces cours et formations sont fondés sur la relation avec la nature et l'expérience directe. L'école en forêt WWFComment transformer la forêt en salle de classe? Le WWF Ecole propose un encadrement pédagogique et administratif aux enseignant-e-s du cycle 1 durant une année scolaire. Une animatrice spécialisée accompagne quatre sorties. Office fédéral de l'EnvironnementOn trouve auprès de l'Office fédéral de l'Environnement des informations scientifiques, des dossiers, des données, des cartes, des publications et des études sur le thème de la forêt et du bois. fournit des informations pour la pratique forestière. Dans les chapitres Planification, économie forestière, habitat forestier et transmission du savoir on trouve de nombreux articles qui sont bien structurés et qui contiennent nombre d'indications complémentaires. Forêt SuisseL'association des propriétaires forestiers représente les intérêts des quelque 250'000 propriétaires forestiers privés et publics. L'association s'engage en faveur de conditions cadre permettant aux propriétaires et exploitants de gérer la forêt de façon économiquement viable et dans le respect des règles de durabilité pour assurer la vitalité à long terme de la forêt. Sauvons la forêtSauvons la forêt oeuvre activement pour la protection de la forêt tropicale. L'association à but non lucratif dénonce les projets, les entreprises et les décisions politiques qui détruisent la forêt tropicale. Elle soutient des organisations locales pour empêcher la déforestation, l’accaparement des terres, la maltraitance animale et la destruction de la nature dans les tropiques. Témoignage Au coeur de la forêt cycle 1C'est dans la cour du Château de l'Isle que tout le monde s'était donné rendez-vous. La vingtaine d'élèves de la classe 4P 7-8 ans du village voisin de Cuarnens* trépignait d'impatience devant la bâtisse du 17ème siècle pour relever les défis de l'animation Au cœur de la forêt», concoctée par l'équipe du Parc Jura vaudois sur ce nouveau site pédagogique. Pour cette première, l'enseignante Katherine Giddey nous raconte à chaud ses premières sensations et celles de ses élèves. WLS-JuniorUne page internet captivante et informative, qui, sous la forme interrogative, donne de nombreuses informations sur la forêt. Idéal pour la recherche autonome des enfants et des jeunes. Bruno Manser Fonds s’investit pour le respect dans la forêt pluviale il lutte pour la préservation des forêts tropicales humides menacées et de leur biodiversité, et s'engage tout spécialement en faveur des droits des peuples de la forêt pluviale. quel bois issu des forêts suisses et transformé en Suisse peut obtenir le Certificat d'origine bois Suisse» COBS. Ce label rouge fait figure de passeport suisse pour l'une des seules matières premières issues de notre pays. La construction en bois a gagné en popularité. Plusieurs exemples architecturaux sont d'ailleurs présentés. Les forêts - e-dossier d’alliancesudLa forêt recouvre près de 30% du territoire mondial et forme un écosystème riche mais fragile. Ce dossier fait le point sur l'état des forêts dans le monde, sur leurs fonctions ainsi que sur les menaces qui pèsent sur elles. Chiffres, articles, vidéos. actualisé le PROGRAMMEDES ACTIVITÉS CENTRE DE LOISIRS JEAN COIFFIER VACANCES DE AOÛT 2022 Lundi 1er août Matin : jeux de présentation, règles de vie, émoji émotion Après-midi : personnalisation porte-manteau et lit dortoir Mardi 02 août Sortie Labyrinthe des falaises à la journée Mercredi 03 août Matin : sortie forêt, Après-midi : fabrication UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. Ouvrir identification groupe-Animaux de la ferme Imprimez et affichez dans un endroit spécifique de votre local ou dans votre coin causerie. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Les poules jacassent Ouvrir silhouettes poules Imprimez une grande silhouette et une petite silhouette. Tracez les 2 formats de silhouettes une fois sur différentes couleurs de feuilles de mousse et découpez-les. Il vous faudra une couleur par enfant. Collez les grandes silhouettes de couleur dans des assiettes en carton de couleur unie et fixez un bâton Popsicle de la même couleur que chaque poule derrière les assiettes. Ce seront les bâtons de parole des enfants. Fixez les petites silhouettes sur des bâtons Popsicle aux couleurs correspondantes. À l’aide d’un crayon permanent noir, dessinez un œil sur chaque poule. Si vous le préférez, collez un œil mobile en place. Lorsque vous devez donner la parole à un enfant ou choisir un enfant pour répondre à une question, montrez une petite poule. Le droit de parole appartiendra à l’enfant qui a la poule correspondante entre les mains. Une chasse au trésor pour découvrir le thème Ouvrir éduca-déco-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine. Poni découvre et présente - Animaux de la ferme Ouvrir Poni découvre et présente-Animaux de la ferme Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents animaux de la ferme aux enfants. Demandez aux enfants s’ils connaissent différentes particularités des animaux de la ferme. Quel est le nom du mâle, de la femelle et du bébé de différents animaux de la ferme? À quoi servent leurs moustaches? Leurs griffes? Leurs oreilles? Leur queue? Leurs pattes? Leur poil? À l’aide de livres, faites remarquer aux enfants qu’il existe plusieurs sortes d’animaux de la ferme vache, poule, cheval. Quel type de nourriture mangent les différents animaux de la ferme? Que font-ils pour s’amuser? Parlez du rôle du vétérinaire. Parlez de la ferme. Éduc-association - À la ferme Ouvrir jeu-où habitent les animaux Imprimez et plastifiez les différentes images du jeu. Les enfants devront regrouper les images selon leur habitat respectif. Comme dans l’histoire des petits cochons, créez trois maisons différentes à l’aide de boites de différentes grosseurs, des matelas, des couvertures, des blocs, etc. Chaque enfant peut construire sa maison ou vous pouvez en faire une grande en travaillant tous ensemble. Jouez aux trois petits cochons en visitant les différentes maisons. Demandez à chaque enfant d'apporter de la maison des jouets, un livre ou un toutou représentant un animal de la ferme. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, prenez un objet au hasard et faites parler les enfants sur ce qu’ils connaissent de cet animal. Racontez l'histoire des trois petits cochons aux enfants. Suggestions pour la causerie Demandez aux enfants ce qu’ils connaissent sur les différentes particularités des animaux de la ferme. Le nom du mâle, de la femelle et du bébé, À quoi servent les pis de la vache? Les œufs des poules? Ce que nous apportent les animaux de la ferme, ce qu’ils mangent. La laine des moutons. Parlez du rôle du fermier. Déguisez-vous en fermier. Demandez aux enfants de deviner quel est le métier que vous représentez. Posez-leur différentes questions s’y rattachant de quels animaux s’occupe-t-il? Quelles sont les tâches qu’il doit faire? AMÉNAGEMENT Affiche thématique-Animaux de la ferme Ouvrir affiche thématique-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents. Éduca-thème – Animaux de la ferme Ouvrir éduca-thème-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants et à leurs parents tout en décorant un coin de votre local. Éduca-déco-Animaux de la ferme Ouvrir éduca-déco-Animaux de la ferme Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Autocollants-Animaux de la ferme Autocollants – Animaux de la ferme Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Mon plancher – Animaux de la ferme Ouvrir éduca-déco – Animaux de la ferme Imprimez et faites colorier les animaux par les enfants. Découpez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhésif pour délimiter les coins, pour créer un chemin à suivre qui relie un endroit à un autre ou simplement pour décorer le local, selon le thème. Transformez un coin de votre local en clinique vétérinaire. Ajoutez des animaux en peluche, des boites de différentes grandeurs pour coucher les animaux en peluche, de petites cages si vous en possédez, des instruments chirurgicaux, des gants en latex, un stéthoscope, des serviettes, une balance, une trousse de médecin, des abaisse-langues, des bandages, des couvertures, des gants de caoutchouc, des boules de ouate, des pansements, des masques chirurgicaux, des uniformes, une blouse blanche, un thermomètre, un miroir, une petite lumière, un compte-goutte, des bouteilles de médicaments vides, des oreillers, un calepin, des crayons, des lunettes, des cure-oreilles, une lampe de poche, un carnet de notes, une seringue sans aiguille, des affiches d’animaux... Guirlande – Animaux de la ferme Ouvrir guirlande-Les animaux de la ferme Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde. Cachettes-Animaux de la ferme Créez des cachettes en forme de différents animaux de la ferme toutes spéciales pour la durée du thème. Pour chaque animal, il vous faudra une grande boite de carton. Déposez les boites à l’envers sur le sol et découpez une porte » un rectangle dans une face longue de chacune. Conservez les rectangles découpés. Peinturez les boites. Par exemple, vous pourriez en peinturer une avec de la gouache blanche, laisser sécher le tout et ensuite, ajouter des taches noires pour représenter une vache. Coupez et peinturez les rectangles pour représenter le visage de vos animaux. Collez-les sur les boites sur le fond qui sera vers le haut. Les enfants aimeront jouer dans ces cachettes originales qui décoreront votre local à merveille. Pensez aussi à créer un cochon, un cheval, un mouton, un coq, etc. Les enfants aimeront participer à la création de ce décor pratique. JEU D’IMAGES Jeu d’images-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeu d’images-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiche d’activité-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Ouvrir fiches d’activité-Animaux de la ferme Imprimez et suivez les indications. Fiche d’écriture-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Ouvrir fiches d’écriture-F comme ferme Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Fiche éduca-points-Animaux de la ferme Ouvrir fiches éduca-points-Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Utilisez des marqueurs à bingo pour ajouter de la couleur dans les ronds. Vous n'avez pas de marqueurs à bingo? Demandez simplement aux enfants de remplir les ronds avec des céréales ou encore avec des autocollants. Papier à lettres – Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres-Animaux de la ferme Imprimez. Fiches éduca-nouilles –Animaux de la ferme Ouvrir fiches éduca-nouilles-Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. LE COIN DES ATELIERS - Animaux de la ferme Pour vous aider à planifier et à organiser vos ateliers, voici un document imprimable très utile. Ouvrir cahier de planification des ateliers. Coin construction blocs C’est le temps de sortir la ferme que nous avons tous dans notre service de garde! S’il y en a de disponible, vous pouvez y ajouter des tracteurs, des chevaux et différents animaux de la ferme. Sortez les blocs en bois naturel et ajoutez même quelques planches restants des dernières rénos! que vous pouvez simplement sabler pour adoucir les coins et enlever les possibilités d’échardes. Gardez un peu de paille de Pâques pour faire du foin et laissez les enfants construire dessus, nourrir les animaux ou remplir leurs constructions. Coin arts/dessin Des dessins à colorier sur le thème. Des impressions d’animaux de la ferme sur du carton pour colorier, coller et/ou faire des marionnettes. Mettez du matériel pour monter une maquette de ferme avec des matériaux recyclés. Les enfants auront besoin de plus de soutien de notre part, mais ils seront tellement fiers du résultat! Des animaux de la ferme en plastique avec lesquels on peut faire des impressions dans la peinture…avec les pattes! Des estampes de personnages fermier, animaux… de la ferme pour faire des impressions avec de la peinture ou un tampon encreur. Une grande feuille ou un grand drap blanche pour faire un collectif sur la ferme. Coin jeux de rôles Le costume du fermier chapeau de paille, veste à carreaux et bottes de pluie. Décorez le coin avec des images de différentes fermes, des animaux, etc. C’est le temps de transformer notre coin en théâtre de marionnettes! C’est incroyable toute l’histoire que les enfants peuvent inventer avec une vache, un mouton et un canard en marionnette! Coin manipulation Jeu de mémoire sur les animaux de la ferme. Il y en a plusieurs dans les commerces ou vous pouvez vous en faire un avec les images d’educatout. Jeux de table, loto ou autres sur les animaux de la ferme. Pâte à modeler blanche et noire pour faire des vaches, brune pour faire des moutons. Idéalement, c’est le temps de faire une recette maison et de laisser les enfants mélanger les couleurs pour créer leur animal de la ferme! On peut aussi facilement trouver des emporte-pièce d’animaux de la ferme. Casse-tête représentant les animaux de la ferme. Jeu d’association avec les cris des différents animaux de la ferme. On en retrouve parfois même dans les bibliothèques locales! Jeu d’association avec des images pour associer les différentes familles vache/bœuf/veau, cheval/jument/poulain, etc. Informez-vous si quelqu’un dans votre entourage ou dans celui des parents est agriculteur. Il peut-être possible d’emprunter du matériel pour une journée afin de le montrer aux enfants trayeuse, selle, fourche…. Coin lecture/relaxation Des livres sur les animaux de la ferme à trouver à la biblio. On peut même demander aux enfants de partager ceux qu’ils ont à la maison sur ce sujet. Quelques toutous représentant les animaux de la ferme pour le côté douillet! Coin musique/motricité Boîte à chansons avec différentes chansons sur les animaux de la ferme. Petite histoire dans laquelle les enfants doivent imiter les cris des animaux lorsque le nom est prononcé! Jeu d’imitation des animaux… en gestes et en cris! Plaisir assure! Coin bac sensoriel Bac à eau avec de petites figurines d’animaux. Animaux de la ferme et bac de paille de la vraie ou celle de Pâques. Bac de flocons d’avoine! Plusieurs animaux en mangent. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots – Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots-Animaux de la ferme Ouvrir étiquettes-mots géants-Animaux de la ferme Imprimez. Agneau, vache, poule, bœuf, chèvre, cheval, mouton, coq, cochon, lapin, oie, canard. Dans ma ferme… Ouvrir jeu-dans ma ferme Imprimez la scène, les petits animaux et les cartes de jeu. Déposez une boite de carton à l’envers sur le sol et collez la scène sur le dessous de celle-ci. Faites de petites entailles ici et là dans la scène, assez grandes pour que les enfants puissent y insérer des bâtons Popsicle. Plastifiez et découpez les petits animaux et collez chacun sur le bout d’un bâton Popsicle. Plastifiez et découpez les cartes. À tour de rôle, les enfants pigent une carte. Distribuez les petits animaux entre les autres enfants. L’enfant ayant la carte dit Dans ma ferme, il y a… » Il nomme les différents animaux illustrés. Les autres enfants écoutent attentivement. Chaque fois qu’un des animaux qu’ils détiennent est nommé, ils doivent insérer le bâton Popsicle dans une fente. À la fin, comparez les animaux dans la scène avec ceux illustrés sur la carte. Ont-ils réussi à reproduire l’illustration sur cette dernière? 2 pattes, 4 pattes Ouvrir animaux 2 et 4 pattes Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent découper les animaux de la ferme qui se trouvent à la deuxième page et les coller dans la bonne section, selon s’ils ont 2 pattes ou 4 pattes. Si vous le souhaitez, vous pouvez en faire une activité de groupe, imprimer uniquement la première page et inviter les enfants à déposer de petites figurines représentant différents animaux de la ferme du bon côté de la feuille, selon leur nombre de pattes. Parle, parle, jase, jase Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée. En groupe, discutez au sujet de l’animal illustré. Posez des questions aux enfants. Éduca-boite à jaser-Animaux de la ferme Ouvrir éduca-boite à jaser-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents animaux que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. Animaux de la jungle ou animaux de la ferme Séparez un grand carton en 2 parties en dessinant une ligne verticale. Dans le haut d’une colonne, inscrivez Animaux de la jungle » et dans le haut de l’autre, inscrivez Animaux de la ferme ». Demandez aux enfants de nommer différents animaux que vous avez en figurines et de les apposer dans la bonne colonne du tableau. Histoire en séquence-À la ferme Ouvrir histoire en séquence-À la ferme Imprimez et plastifiez les différentes étapes de l'histoire. Les enfants doivent replacer les images dans le bon ordre et raconter la brève histoire. Construction d’un tableau de feutrine Ouvrir tableau de feutrine-Animaux de la ferme Imprimez. Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur blanche. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, à l’aide des enfants, tracez et découpez différentes formes de feutrine aux couleurs variées. Les formes colleront et tiendront simplement sur votre tableau de feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques. Nous vous proposons une série de formes sur le thème des animaux de la ferme. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION C’est ma place – Animaux de la ferme Ouvrir jeu des places-Animaux de la ferme Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin de la ferme Ouvrir mon chemin de la ferme Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Napperons de jeux à modeler – Animaux de la ferme Ouvrir napperons de jeux à modeler – Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon. Fiches ficelles-Animaux de la ferme Ouvrir fiches ficelles – Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes. La chasse aux animaux de la ferme Ouvrir petits animaux de la ferme Imprimez, découpez et plastifiez. Dispersez les animaux dans le local. Vous pourriez aussi faire cette chasse aux animaux à l'extérieur, en dispersant les animaux un peu partout dans la cour. Les enfants partent à la recherche des animaux, les déposent dans un filet ou une pelle et vous les ramènent. Un bain pour les animaux de la ferme Ici, il vous faudra un bac en plastique pas trop profond ainsi qu’une petite cuvette en métal. Dans le bac en plastique, versez de la poudre au chocolat pour la préparation de pouding et ajoutez de l’eau petit à petit en mélangeant pour créer de la boue ». Ajoutez des figurines en plastique représentant différents animaux de la ferme. Laissez les enfants jouer avec les animaux. Après quelques minutes, lorsque les animaux sont bien sales, versez de l’eau tiède dans la cuvette et ajoutez du savon à vaisselle. Brassez pour créer une belle mousse. Les enfants aimeront laver les animaux dans ce bain à l’aide de brosses à dents ou de brosses à vaisselle. Quilles cartonnées-Animaux de la ferme Ouvrir quilles cartonnées-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et découpez les animaux. Collez chaque animal sur un rouleau de papier hygiénique vide. Disposez-les en triangle sur le sol ou, si vous le préférez, installez-les en une ligne devant les enfants. Les enfants pourront faire rouler une balle de tennis ou un petit ballon pour faire tomber les quilles. Encouragez-les à nommer les animaux illustrés sur les quilles qu’ils font tomber. Rassemblons nos moutons Gonflez plusieurs ballons de fête de couleur blanche. Ouvrir visage de mouton Imprimez et découpez un visage que vous pourrez coller sur chaque ballon à l’aide de ruban double face. Déposez une grande boite en carton sur le sol et invitez les enfants à la décorer pour lui donner l’allure d’un enclos pour moutons. Ils pourront, par exemple, dessiner des clôtures, du gazon, des fleurs… Dispersez les ballons-moutons dans votre local. À votre signal, les enfants doivent tenter de rassembler tous les moutons le plus rapidement possible et les mettre dans l’enclos. Chronométrez-les! Ils aimeront tenter de battre leur record. Ma ferme à lacer Ouvrir Formes à lacer-Ma ferme à lacer Imprimez, plastifiez et perfore les trous tout autour des différentes formes. Donnez un lacet ou un bout de laine aux enfants pour leur permettre de les lacer. La ferme Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poule, cheval, mouton, cochon, poussins, lapin, fermier,. Les enfants s’amusent dans la ferme. Jeu du cochon rose Imprimez jeu du cochon Imprimez, plastifiez, découpez et collez sur le mur le gros cochon rose. Donnez une queue plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue au cochon. Enfilage Ouvrir formes à lacer-Animaux de la ferme Imprimez, tracez sur un carton et découpez. Perforez avec un poinçon des trous tout autour. Les enfants s’amusent à enfiler les formes avec un lacet. Où sont les souris Ouvrir souris Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement la queue dépasser. Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris à chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter à la maison. Variantes vous pouvez colorier les souris de différentes couleurs et mentionner une couleur spécifique à chaque enfant exemple rapporte la souris rouge ». L’animal musical Faites jouer une musique et, lorsque vous l’arrêtez, montrez une image d’animal aux enfants et ils doivent imiter celui-ci le cri et la démarche. Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence à danser et lorsque vous l’arrêtez, il y a un nouvel animal à imiter. Utilisez le jeu d’images les animaux de la ferme Le poulailler Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poussin, poule, coq, œufs. Les enfants s’amusent dans le poulailler. Au galop Placez-les par terre et sautez à l’intérieur. Galopez entre les cerceaux. Poussin ou lapin Tenez-vous à un bout de la salle. Demandez aux enfants de se placer dos au mur, à l’autre bout de la salle. Montrez-leur l’image du lapin. Faites-les avancer vers vous en sautant comme un lapin. Montrez une image de poussin et les enfants doivent s’arrêter, se mettre à quatre pattes et picosser comme un poussin. Alternez entre le poussin et le lapin jusqu’à ce que tous les enfants soient arrivés jusqu’à vous. Recommencez. Mon beau cheval Donnez aux enfants des bandes de papier crépon de toutes les couleurs et ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vêtements des enfants ou les insérer un bout des pantalons, dans les manches, dans le collet du chandail, etc. Rentrons les moutons Un joueur tient le rôle du chien et les autres sont des moutons. Le chien doit attraper les moutons qui se déplacent à quatre pattes. Si les moutons se couchent sur le dos, il est en sécurité et le chien ne peut pas l'attraper. Si un mouton se fait toucher alors qu'il marche à quatre pattes, il devient le chien aussi et doit capturer les moutons. Le jeu se termine lorsqu'il reste qu’un seul mouton. Petite devinette Mettez des figurines d’animaux dans un sac. Au toucher, les enfants doivent deviner de quels animaux il s’agit. Une visite à la ferme Ce jeu imaginaire est très simple à réaliser et ne requiert peu ou pas de matériel. Vous pouvez le faire assis au sol ou sur une chaise. Vous partez à la ferme et vous faites un tour de tracteur. Donc, faites semblant de vous promener sur une route rocailleuse, voilà qu’à gauche, il y a l’enclos des moutons. Regardez comme il y a de nombreux agneaux! Un peu plus loin, il y a les vaches. Essayez de les compter… En repartant, vous devez vite vous arrêter, car des canards traversent la route. Et ainsi de suite. Vous verrez, les enfants comprendront vite et vous suggéreront une histoire bien à eux. Au galop Promenez-vous à cheval sur un manche de balai. La famille des animaux Divisez votre groupe en trois. Il y aura la famille du cheval, du mouton et du cochon. Dites dans l’oreille des enfants à quelle famille ils appartiennent. Au signal, tous doivent se mettre à imiter l’animal de sa famille. Cacophonie garantie! Mon beau cheval Donnez aux enfants des bandes de papier crépon de toutes les couleurs. Ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vêtements des enfants ou insérer un bout dans leur pantalon, dans leur manche, dans le collet de leur chandail, etc. ACTIVITÉS COGNITIVES On nourrit les animaux de la ferme Ouvrir nourrir les animaux de la ferme Remplissez un bac d’avoine ou de céréales Cheerios pour représenter de la moulée. Imprimez, plastifiez et découpez les visages d’animaux. Découpez ensuite la bouche de chaque animal. À l’aide de colle chaude, collez les visages sur de petits plats en plastique. Imprimez, plastifiez et découpez aussi les cartes. À tour de rôle, les enfants pigent une carte et nomment l’outil, le chiffre ainsi que l’animal illustrés et nourrissent ensuite ce dernier. Par exemple, si un enfant pige une carte sur laquelle on voit un cochon, une cuillère et le chiffre 3, celui-ci devra verser 3 cuillerées de moulée » dans la bouche du cochon. Mesurons les animaux Ouvrir mesurons les animaux Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Déposez un bol contenant de petits cubes en mousse ou en bois en quantité sur la table. Les enfants déposent des cubes dans le bas de chaque carte, de la tête jusqu’au derrière des différents animaux et comptent ensuite les blocs en guise de mesure ». Quel animal est le plus long? Lequel est le plus court? Comptons les animaux de la ferme Ouvrir comptons les animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et découpez les fermes. D’abord, les enfants peuvent les placer en ordre numérique sur le sol. Ensuite, invitez-les à déposer le bon nombre de figurines représentant des animaux de la ferme sur chaque ferme, selon le nombre qui y est indiqué. Si vous le souhaitez, vous pouvez aussi faire piger 2 fermes, encourager les enfants à déposer le bon nombre d’animaux sur chacune et ensuite leur demander quelle ferme contient le plus d’animaux. Des œufs pour écrire Ouvrir des œufs pour écrire Imprimez, plastifiez et découpez les poules ainsi que les œufs contenant des lettres. Donnez à chaque enfant un bol rempli de paille de Pâques pour représenter un nid. Les enfants pigent une poule qu’ils positionnent dans leur nid. Ensuite, les enfants doivent trouver les lettres nécessaires pour écrire le mot qui est inscrit sur leur poule. Lisez les mots en groupe lorsque tous ont réussi. Éduc-maths – Animaux de la ferme Ouvrir éduc-maths-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Les enfants comptent les animaux sur les cartes et les associent au bon nombre. Jeu-formes en bâton – Animaux de la ferme Ouvrir jeu-formes en bâton-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Découpez les bâtonnets de couleur ou utilisez des bâtons Popsicle. Les enfants doivent aider le fermier à bâtir des enclos à l’aide des bâtonnets pour éviter que les animaux s’échappent. Jeu – Les quatre animaux de la ferme Ouvrir jeu-Quatre animaux de la ferme Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table de façon qu’on ne voie pas les animaux. À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas l’animal devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre animaux différents devant lui gagne la partie. Animaux de la ferme ou non Ouvrir animaux de la ferme ou non Imprimez une fiche pour chaque enfant. S’ils le désirent, les enfants colorient d’abord les animaux. Ils les découpent et les collent dans le bon encadré, selon s’il s’agit d’animaux de la ferme ou non. Éduc-associe – Animaux de la ferme Ouvrir éduc-associe – Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants ajoutent les animaux de la ferme à l’image en associant les formes. Ils découpent les formes et les collent au bon endroit. Éduc-couleurs - Les animaux de la ferme Ouvrir éduc-couleurs-Les animaux de la ferme Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Évidemment, vous pouvez également imprimer une feuille par enfant. Les enfants doivent associer les différentes images en les reliant au crayon de la même couleur. Vous pouvez leur demander d’utiliser un crayon de la même couleur ou un autre crayon. Éduca-symétrie - Les animaux de la ferme Ouvrir éduca-symétrie-Les animaux de la ferme Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas à colorier en reproduisant exactement celui du haut en couleurs. Éduc-intrus - Les animaux de la ferme Ouvrir éduc-intrus-Les animaux de la ferme Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. Éduc-paires – Les animaux de la ferme Ouvrir éduc-paires-Les animaux de la ferme Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec. Éduc-tracé – Les animaux de la ferme Ouvrir éduc-tracé-Les animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l'objet relié de la même couleur que le tracé. Dessin à numéros - Les animaux de la ferme Ouvrir dessin à numéros-Les animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. De quel animal s’agit-il? Les enfants choisissent un animal utilisez de petites figurines d’animaux de la ferme et le dissimulent dans leurs mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va à son tour choisir un animal, et ainsi de suite. Quand je vais à la ferme…Les enfants s’assoient en cercle. Chaque enfant doit répéter la phrase suivante Quand je vais à la ferme, je vois… » et rajoute un animal à la liste. Variante Avec les plus vieux, demandez aux enfants de faire le cri d’un animal et de répéter le cri de tous les autres animaux avant d’en ajouter un autre. Animaux dans l’enclos Pour ce jeu, vous aurez besoin des petites figurines d’animaux de la ferme. Pour représenter les enclos des animaux, servez-vous des petits casseaux de fraises ou de framboises que vous tournez à l'envers. Vous pouvez ensuite numéroter les enclos de 1 à 5, par exemple, et mettre le bon nombre d'animaux dans chaque enclos. Exemple dans l’enclos 1, il doit y avoir seulement une figurine, dans l’enclos 2, il doit y avoir deux figurines, et ainsi de suite. Le coq Désignez un meneur de jeu. Ce dernier se déplace et les autres enfants doivent imiter tous les faits et gestes du coq. Allouez un certain temps et changez de coq. Variante vous pouvez demander aux enfants d’imiter un animal de la ferme et par la suite, tous les enfants pourront se joindre à lui. À la ferme ou à l’eau Accrochez au mur un carton bleu et un autre vert. Utilisez des revues ou des illustrations d'animaux. Les enfants devront placer les images au bon endroit, à savoir si l’animal vit sur la ferme ou dans l'eau. Où habitent les animaux Ouvrir jeu où habitent les animaux Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent trouver où habitent les animaux. Que mange quoi? Ouvrir jeu d'association animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et découpez une série de cartes. Les enfants doivent associer l’animal à la nourriture exemple un lapin et une carotte, un écureuil et une noix, une vache et du foin. ACTIVITÉ SOCIAL ET AFFECTIF Tape-tape animaux de la ferme Pour cette activité, vous devrez acheter 2 paires de mitaines pour enfants. Sur le dessus de la mitaine droite de chaque paire, collez une image de mouton. Sur le dessus de chaque mitaine gauche, collez une image de poule. 2 enfants enfilent les mitaines et s’assoient face à face à la table. Les autres enfants se placent entre ces 2 enfants. Ouvrir jeu-tape tape animaux de la ferme Imprimez les cartes et collez-les sur des cartons opaques. Plastifiez les cartes ainsi créées. Pour jouer, retournez rapidement une carte et déposez-la sur la table, entre les 2 enfants. Si c’est une carte mouton », le premier enfant qui met sa mitaine de mouton » dessus la remporte. Si c’est une carte poule », le premier enfant qui met sa mitaine poule » dessus la remporte. Si c’est une carte forme », le premier enfant qui nomme celle-ci la remporte. Ici, les autres joueurs peuvent donc participer et remporter des cartes. Après un certain nombre de cartes, donnez la chance à deux autres enfants de porter les mitaines. Une fois toutes les cartes jouées, faites le décompte pour voir qui en a amassé le plus. Les animaux de la ferme nous nourrissent Ouvrir les animaux de la ferme nous nourrissent Imprimez et découpez les animaux. Divisez un grand carton en 3 et collez l’un de ces animaux dans chaque partie. Avec les enfants, parlez de la provenance de différents aliments et profitez-en pour nommer des aliments provenant des 3 animaux illustrés. Ensuite, fournissez des circulaires d’épicerie et invitez les enfants à découper des photos de ces aliments qu’ils pourront associer aux animaux en les collant dans le rectangle correspondant. Poupées à habiller - Le fermier et la fermière Ouvrir poupées à habiller-Le fermier et la fermière Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons. Les animaux animés Les enfants se placent en équipe. À l’aide de marionnettes représentant les animaux de la ferme, ils inventent une petite histoire. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION La ferme Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poule, cheval, mouton, cochon, poussin, lapin, fermier. Les enfants s’amusent dans la ferme. Pis de vache Remplissez un gant en latex de lait. Attachez-le à l'aide d'un élastique. Suspendez-le de façon à ce qu'il soit facilement accessible aux les enfants. Mettez un plat en dessous. Avec une aiguille, faites un petit trou au bout des doigts et montrez aux enfants comment traire la vache. Transformation Donnez à chaque enfant un petit pot transparent et hermétique. Versez-y de la crème 35% et demandez-leur de brasser leur pot et de regarder le changement de la texture beurre. ACTIVITÉS CULINAIRES L’aliment de la semaine – Le lait Ouvrir éduc-affiche-Le lait Imprimez et plastifiez les différentes affiches pour présenter l’aliment de la semaine aux enfants. Ces affiches permettront aux enfants de découvrir différents aliments de tous les jours sous différentes formes. Affichez-les près de la table où les enfants mangent ou dans votre coin cuisine. Collation de souris Coupez un cantaloup ou un melon miel en deux. Videz le melon en faisant des petites boules. Mettez le melon dans une assiette, de façon à avoir l'écorce sur le dessus. Prenez des bâtons de brochettes et plantez-y les boules de melon avec du fromage et d'autres fruits, si vous le désirez. Piquez le tout dans le melon. Petite dégustation de fromages, le repas préféré des petites souris. La boisson des petits lapins 3-4 carottes, 3-4 oranges, 2 cuillères de sirop d’érable 2-3 cuillères de jus de citron. Épluchez les carottes et les oranges et coupez-les en morceaux. Mixez le tout, ajoutez le sirop d’érable et le jus de citron. Versez dans les verres et servez aussitôt. La trempette du fermier 1 paquet d’épinards 1 ½ tasse de crème sûre 1 tasse de mayonnaise 3 échalotes hachées finement 1 enveloppe de soupe aux légumes déshydratée Sel et poivre, au goût Cette recette se réalise à merveille avec les enfants. Donnez des couteaux en plastique aux enfants. Demandez-leur de couper les épinards en petits morceaux. Mélangez la mayonnaise, la crème sûre et la soupe aux légumes dans un grand bol. Demandez aux enfants d’y ajouter leurs épinards coupés et hachés. Offrez-leur d’y tremper leurs légumes préférés, des craquelins de blé ou encore de petits pitas de blé. Excellente pour la santé, cette trempette remplie de vitamines donne de l’énergie au fermier pour la journée. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Mon cheval Tracez le pied de chaque enfant sur un papier construction brun. Au besoin, aidez-les à découper leur trace de pied. Ils collent leur pied à la verticale sur un papier construction, avec le talon vers le haut. Ils collent ensuite 2 yeux mobiles sur leur talon et dessinent 2 narines sur leurs orteils pour transformer leur pied en tête de cheval. Ils découpent ensuite 2 triangles bruns qu’ils colleront par-dessus leur talon oreilles avant de découper un long rectangle dans le même papier construction. Ils collent ce dernier à la diagonale, avec une extrémité touchant leur talon en guise de cou. Ils collent des morceaux de laine sur ce rectangle pour représenter une crinière. Encouragez les enfants à trouver un nom à leur cheval. Petit cochon triangulaire Ouvrir petit cochon triangulaire Imprimez le modèle et invitez les enfants à tracer les oreilles et le nez dans le haut d’un papier construction rose. Ils les découpent. Les enfants peinturent 3 bâtons Popsicle avec de la gouache rose. Laissez sécher. Ensuite, ils collent les 3 bâtons sur le papier rose restant de manière à former un triangle et découpent le contour de ce dernier. Ils collent les 2 oreilles de chaque côté de la pointe supérieure du triangle et le nez sur le côté inférieur du triangle, au centre. À l’aide d’un crayon-feutre, ils peuvent dessiner 2 narines sur le nez lignes verticales. Il ne leur reste plus qu’à coller 2 yeux mobiles sur le visage de leur petit cochon. Lunettes-Animaux de la ferme Ouvrir lunettes-Animaux de la ferme Imprimez le modèle pour chaque enfant. Invitez-les à découper et à colorier leurs lunettes. Fournissez de petits brillants autoadhésifs que les enfants pourront presser sur les tiges. Ils aimeront porter leurs lunettes lors de vos balades dans le quartier. Marionnettes – Les animaux de la ferme Ouvrir marionnettes-Les animaux de la ferme Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Modèles-Animaux de la ferme Ouvrir modèles-Animaux de la ferme Imprimez les différents modèles selon vos besoins et utilisez-les pour vos diverses activités et créations. Pochoirs – Les animaux de la fermeactivité manuelle sur les animaux de la foret
